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2011年陜西教育學(xué)院普招藝術(shù)類專業(yè)招生簡章
整理:中國美術(shù)高考網(wǎng)   |  來源:   |  作者:  |  發(fā)布時間:2011-01-14 10:43:00
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陜西教育學(xué)院2011年普招藝術(shù)類專業(yè)招生簡章
 
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  一、學(xué)校概況

  陜西教育學(xué)院是陜西省人民政府直屬、教育廳主管的一所公辦高等師范本科院校。學(xué)院創(chuàng)建于1956年,現(xiàn)有雁塔校區(qū)和長安校區(qū),總占地面積721畝,小寨校區(qū)建筑面積5萬多平方米,長安校區(qū)總規(guī)劃建設(shè)面積為32萬平方米,一期工程已于2009年9月建成并投入使用。學(xué)院設(shè)有14個系(部),兩個二級學(xué)院,開設(shè)43個普通高等教育高職(???專業(yè),涉及教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)7個學(xué)科門類,并設(shè)有創(chuàng)業(yè)教育研究中心等12個科研機(jī)構(gòu),學(xué)術(shù)氛圍濃厚,科研成果卓著。學(xué)院踐行“厚德博學(xué)”校訓(xùn),秉持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、從嚴(yán)治校”辦學(xué)方略,貫徹“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”人才培養(yǎng)模式,畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、踏實敬業(yè),具有良好的社會聲譽(yù),近年來就業(yè)率一直保持在94%以上,位居于同類院校前列。

  歡迎咨詢,熱忱歡迎廣大考生踴躍報考我院!

  二、藝術(shù)類招生專業(yè)簡介

  音樂系

  (咨詢電話:029-85370095)

  1、音樂教育高職(???專業(yè):

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)和文藝事業(yè),掌握音樂教育專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能,具有相當(dāng)程度的聲樂演唱能力、鋼琴演奏及伴奏能力,并能夠運(yùn)用專業(yè)知識和技能解決音樂教學(xué)中的基本問題,具備從事音樂教學(xué)和研究的基本能力的專門人才。

  主要課程:聲樂、鍵盤、中國音樂史、西方音樂史、民族民間音樂、藝術(shù)概論、民族音樂概論、樂理與和聲、視唱練耳、合唱與指揮等。

  畢業(yè)去向:學(xué)生畢業(yè)后主要到中小學(xué)及幼兒園從事音樂及其他藝術(shù)課教學(xué)及教學(xué)研究工作,也可到文藝團(tuán)體、文化事業(yè)單位從事演藝活動及藝術(shù)商務(wù)活動。

  2、音樂教育專業(yè)(學(xué)前教育方向)

  培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)具有現(xiàn)代幼兒教育基本理論素養(yǎng)、音樂藝術(shù)素養(yǎng)和相應(yīng)的藝術(shù)、教育技能,能夠勝任基礎(chǔ)教育、尤其是幼兒園保教及管理工作、各種藝術(shù)特色兒童教育機(jī)構(gòu)、新聞媒體、文化出版等行業(yè)的高級應(yīng)用型人才。

  主要課程:琴法、聲樂、音樂教育學(xué)、音樂心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒音樂教學(xué)法、語言藝術(shù)、幼兒舞蹈、美術(shù)、學(xué)前游戲等。

  畢業(yè)去向:幼兒園教師和管理工作者;電視、廣播、出版行業(yè)的主持、播音、編輯等高級應(yīng)用型人才。

  美術(shù)系

  (咨詢電話:029-85370052)

  1、美術(shù)教育高職(???專業(yè):

  培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握美術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能技巧,適應(yīng)基礎(chǔ)教育各級各類學(xué)校美術(shù)教育合格的美術(shù)教師和其他應(yīng)用型美術(shù)專業(yè)人才,忠誠黨的教育事業(yè),具有良好的師德,具有良好的職業(yè)道德,自覺為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),“雙師型”和“雙證型”教師教育和高職應(yīng)用專門人才。

  主要課程:外出寫生、中國畫、油畫、版畫、計算機(jī)圖像制作、書籍裝禎設(shè)計、包裝設(shè)計、招貼設(shè)計、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、美術(shù)鑒賞、美術(shù)教育學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)實踐、素描、色彩等。

  畢業(yè)去向:為學(xué)校美術(shù)教學(xué)、畫院、文化館站、展覽館、博物館、美術(shù)管理機(jī)構(gòu)、新聞出版業(yè)、影視制作、廣告?zhèn)髅?、裝潢設(shè)計等行業(yè)輸送應(yīng)用型專業(yè)人才。

  2、服裝設(shè)計高職(???專業(yè):

  培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)基本理論和專業(yè)技能技巧,具有一定的服裝教學(xué)、科研、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)流程及產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)能力,適應(yīng)社會發(fā)展對服裝專業(yè)人才的要求的服裝專業(yè)師資和服裝專業(yè)技術(shù)人員。

  主要課程:服裝美術(shù)、服裝設(shè)計學(xué)、服裝配件設(shè)計、服裝流行與設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計、服裝工藝學(xué)、服裝材料學(xué)、服裝生產(chǎn)工藝與設(shè)設(shè)備、服裝生產(chǎn)管理與市場營銷、CI設(shè)計等課程。

  畢業(yè)去向:在服裝行業(yè)從事設(shè)計、管理及市場商務(wù)活動,并可從事普通中、小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)課及相關(guān)課程的教學(xué)工作。

  3、藝術(shù)設(shè)計高職(???專業(yè)(“裝潢藝術(shù)設(shè)計”、“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計”方向):

  (1)裝潢藝術(shù)設(shè)計方向:

  培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握裝潢設(shè)計的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能技巧,具有一定的設(shè)計思維、理念、創(chuàng)意和綜合設(shè)計及研發(fā)能力,并能逐步適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的裝潢設(shè)計應(yīng)用型專業(yè)人才。

  主要課程:設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、字體設(shè)計、裝飾畫、寫 生、計算機(jī)設(shè)計應(yīng)用、超然想象構(gòu)成、書籍裝幀、包裝設(shè)計、POP設(shè)計、展示設(shè)計、廣告設(shè)計、CIS設(shè)計等課程。

  畢業(yè)去向:為廣告?zhèn)髅?、裝潢設(shè)計公司、報刊雜志社、畫院、文化館站、展覽館、博物館、美術(shù)管理機(jī)構(gòu)、新聞出版業(yè)、影視制作等行業(yè)輸送應(yīng)用型專業(yè)人才。

  (2)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向:

  培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握環(huán)藝設(shè)計的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能技巧,具有一定的設(shè)計思維、理念、創(chuàng)意和綜合設(shè)計及研發(fā)能力,并能逐步適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的環(huán)藝設(shè)計應(yīng)用型專業(yè)人才。

  主要課程:設(shè)計素描、藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、設(shè)計心理學(xué)、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、字體設(shè)計、寫 生、計算機(jī)設(shè)計應(yīng)用、室內(nèi)設(shè)計原理、渲染圖技法(手繪)、陶藝設(shè)計制作、快題設(shè)計(室內(nèi))、快題設(shè)計(室外)、商業(yè)展示設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計Ⅱ、室內(nèi)設(shè)計Ⅲ等課程。

  畢業(yè)去向:為環(huán)藝景觀設(shè)計公司、建筑設(shè)計院、城市景觀設(shè)計部門、裝潢設(shè)計公司、報刊雜志社、畫院、文化館站、展覽館、博物館、美術(shù)管理機(jī)構(gòu)、新聞出版業(yè)、影視制作等行業(yè)輸送應(yīng)用型專業(yè)人才。

  三、招生專業(yè)及計劃

  我院2010藝術(shù)類在陜高職(???招專業(yè)及計劃一覽

系別

專業(yè)名稱

學(xué)制

專業(yè)大類

科類

備注

音樂系

音樂教育

3

音樂類

藝術(shù)(文)

音樂教育

3

音樂類

藝術(shù)(文)

學(xué)前教育方向(新增)

美術(shù)系

服裝設(shè)計

3

美術(shù)類

藝術(shù)(文)

美術(shù)教育

3

美術(shù)類

藝術(shù)(文)

藝術(shù)設(shè)計

3

美術(shù)類

藝術(shù)(文)

裝潢藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向

招生計劃充足,可充分滿足考生需求。

  四、報名及考試

  1、音樂類(音樂教育)專業(yè)

  我省2011年音樂類(音樂教育)專業(yè)課考試實行全省聯(lián)考制,由省招辦統(tǒng)一組織實施。具體報名時間、報名地點(diǎn)、考試時間、考試地點(diǎn)及考試內(nèi)容等請關(guān)注省招辦有關(guān)通知或登陸招生信息網(wǎng)(www.sneac.com)獲知。

  2、美術(shù)類(美術(shù)教育、服裝設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計)專業(yè)

  (1)我省2011年美術(shù)類專業(yè)課考試實行統(tǒng)考制,由省招辦統(tǒng)一組織實施。統(tǒng)考報名時間:2011年1月11日至1月13日(各地(市)考生報名分時間段進(jìn)行,詳情查看“陜西招生考試信息網(wǎng)”);考試時間:2011年1月18日;考試地點(diǎn):西安工程大學(xué)。

  (2)美術(shù)類專業(yè)課考試內(nèi)容:素描、色彩、速寫三科,各科考試時間為:素描、色彩各3小時,速寫30分鐘。每科滿分值100分,總分300分。

  (3)2011年2月2日前,統(tǒng)考辦公室向考生通知統(tǒng)考成績及位次,并向考生發(fā)放合格證。合格考生名單將在陜西招生考試信息網(wǎng)(www.sneac.com)上公布。

  五、錄取規(guī)則

  1、新生選拔實行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制,嚴(yán)格遵守教育部、陜西省招生辦有關(guān)政策和規(guī)定,堅持公平、公正、公開、透明的錄取原則,依據(jù)考生考試成績,綜合考核,擇優(yōu)錄取。

  2、在專業(yè)課和文化課考試成績均達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)線條件下,按照專業(yè)課考試成績從高到低排序錄取,如專業(yè)課成績相同將參考文化課成績從高到低排序錄取。

  3、對于享受政策照顧的考生,按有關(guān)政策規(guī)定加照顧分錄取。

  4、無口語、加試成績要求,專業(yè)不限制男、女生比例。

  5、采用網(wǎng)上遠(yuǎn)程錄取,考生可實時在陜西招生信息網(wǎng)(www.sneac.com)上查看。

  六、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

  音樂教育、學(xué)前教育:7100元/學(xué)年;美術(shù)教育、服裝設(shè)計:7000元/學(xué)年;藝術(shù)設(shè)計:7500元/學(xué)年。

  七、對學(xué)生資助形式

  1、學(xué)院有完善的獎、助、貸、減、補(bǔ)的多元化資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策體系。

  2、國家獎、助學(xué)金

  (1)國家獎學(xué)金:獲得者獎勵金額為8000元/年.人。

  (2)國家勵志獎學(xué)金:獲得者獎勵金額為5000元/年.人。

  (3)國家助學(xué)金:獲得者平均獎勵金額為2000元/年.人。

  3、學(xué)院獎學(xué)金

  (1)特等獎學(xué)金:2000元/年.人;一等獎學(xué)金:1500元/年.人;二等獎學(xué)金800元/年.人;三等獎學(xué)金:400元/年.人

  (2)對在校期間某一方面取得的優(yōu)異成績的學(xué)生,設(shè)有單項獎學(xué)金。

  八、咨詢聯(lián)系方式

  雁塔校區(qū)地址:西安市雁塔區(qū)小寨興善寺東街69號 郵編:710061

  雁塔校區(qū)乘車路線:乘各路公交車到小寨站或省歷史博物館站下車即到

  長安校區(qū)地址:西安市長安區(qū)南長安街神禾大道 郵編:710100

  長安校區(qū)乘車路線:從長安路各站乘坐323路公交車到教育學(xué)院站下車西行即到

  招辦電話:029—85370100 85370101

  網(wǎng)址:http://www.snie.edu.cn

  E—mail:sjyzjczsb@163.com

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