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一、2013年九江學(xué)院美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈類(lèi)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章

    九江學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的國(guó)有公辦全日制本科普通高等院校,面向全國(guó)30個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）招生。辦學(xué)歷史可上溯至1901年由美國(guó)基督教衛(wèi)理公會(huì)創(chuàng)辦的但福德學(xué)校，現(xiàn)辦學(xué)體制為軍地共建、省市共建。
    學(xué)校坐落在長(zhǎng)江中下游的歷史文化名郡—江西省九江市，位于廬山之麓、長(zhǎng)江之濱、鄱陽(yáng)湖之畔，校園美麗如詩(shī)，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越。名城、名山、名江、名湖，造就了九江學(xué)院的靈氣，尤其是具有千年歷史、享有“天下書(shū)院之首”美譽(yù)的白鹿洞書(shū)院，更為九江學(xué)院賦予深厚的文化氣息和辦學(xué)氛圍。
    九江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院有35年的辦學(xué)歷史，主要為社會(huì)培養(yǎng)文化、藝術(shù)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的各類(lèi)應(yīng)用型人才，目前開(kāi)設(shè)有省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)：環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)；師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)2個(gè)：美術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)，以及服裝與服飾設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、舞蹈學(xué)、舞蹈表演等共10個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)生遍布全國(guó)20多個(gè)省市、自治區(qū)，就業(yè)率近90%。
    九江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院聚集了一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、從藝精深、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在省內(nèi)外有一定影響的教師?，F(xiàn)有在校學(xué)生2701人，教師117人，其中教授5人，副教授23人，博士2人、碩士70余人形成了一支頗具實(shí)力的教師隊(duì)伍。近2年，已獲國(guó)家專(zhuān)利授權(quán)50余件，學(xué)生在國(guó)家級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)68項(xiàng)，省市級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)比賽獲獎(jiǎng)246項(xiàng)。
     了加強(qiáng)實(shí)踐教育，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，藝術(shù)學(xué)院已建立校外實(shí)踐(實(shí)習(xí))基地共17個(gè)。其中，教育實(shí)習(xí)基地8個(gè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)習(xí)基地3個(gè)、寫(xiě)生教學(xué)實(shí)習(xí)基地3個(gè)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實(shí)習(xí)基地2個(gè)、藝術(shù)表演實(shí)踐基地1個(gè)，并擁有江西省唯一一家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地。此外，藝術(shù)學(xué)院還與俄羅斯圣彼得堡國(guó)立工藝美術(shù)學(xué)院，芬蘭卡亞尼理工大學(xué)開(kāi)展合作辦學(xué)，每年選聘優(yōu)秀學(xué)生赴國(guó)外學(xué)習(xí)。
    九江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院秉承教學(xué)型、應(yīng)用型的辦學(xué)目標(biāo)定位，密切結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才需求的變化，積極實(shí)行教學(xué)改革，努力走有特色的發(fā)展之路。

    美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科)
    全國(guó)普通高校美術(shù)學(xué)（教師教育）本科專(zhuān)業(yè)課程試點(diǎn)
    ● 學(xué)制和招生人數(shù)：學(xué)制四年。2013年擬招收計(jì)劃30人（具體招生計(jì)劃以各省招辦下達(dá)計(jì)劃為準(zhǔn)）。
    ● 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有本專(zhuān)業(yè)掌握美術(shù)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)與基本技能，具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和審美水平，文化視野開(kāi)闊，具有傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化藝術(shù)的使命感，具有終身學(xué)習(xí)的能力和善于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度的能力,畢業(yè)后適合在高等和中等學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者；適合到各文化站點(diǎn)從事美術(shù)研究與活動(dòng)策劃工作；適合到部隊(duì)、工礦企業(yè)、媒體出版等事業(yè)單位、社區(qū)從事城鄉(xiāng)美術(shù)文化普及工作的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
    ● 專(zhuān)業(yè)主干課程：中小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)論、繪畫(huà)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工藝基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)與制作、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、書(shū)法與篆刻、中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、美術(shù)創(chuàng)作
    ● 考試科目：（一）素描  （二）色彩
 
    繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)(本科)
    ● 學(xué)制和招生人數(shù)：學(xué)制四年。2013年擬招收計(jì)劃30人（具體招生計(jì)劃以各省招辦下達(dá)計(jì)劃為準(zhǔn)）。
    ● 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有具備繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、管理等方面工作的綜合素質(zhì)融入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)“綜合素質(zhì)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。實(shí)施方向選修的教學(xué)模式，已同俄羅斯國(guó)立工藝美術(shù)學(xué)院互選派“學(xué)生留學(xué)”，踏上了中外合作辦專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式。
    ● 專(zhuān)業(yè)主干課程：繪畫(huà)基礎(chǔ)、美術(shù)概論、中外美術(shù)史、中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、美術(shù)創(chuàng)作、二維動(dòng)畫(huà)、陶藝、雕塑、油畫(huà)材料技法
    ● 考試科目：（一）素描 （二）色彩
 
    視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(本科)—省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)
    ● 學(xué)制和招生人數(shù)：學(xué)制四年。2013年擬招收計(jì)劃50人（具體招生計(jì)劃以各省招辦下達(dá)計(jì)劃為準(zhǔn)）。
    ● 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)有較高審美藝術(shù)素養(yǎng)，掌握視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，將項(xiàng)目化教學(xué)法應(yīng)用于課程，在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)合市場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)具備一定的造型能力、審美能力、創(chuàng)造能力以及藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)際操作能力，具有廣告策劃、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作、商用展示環(huán)境設(shè)計(jì)與布置等視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和應(yīng)用表現(xiàn)能力。在各級(jí)各類(lèi)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、出版教育及廣告?zhèn)髅焦ぷ髌脚_(tái)中能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)手段，獨(dú)立從事廣告業(yè)務(wù)、商業(yè)美術(shù)、展示空間設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作和多媒體技術(shù)等高級(jí)技術(shù)的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。
    ● 專(zhuān)業(yè)主干課程：構(gòu)成設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、商業(yè)攝影、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝造型設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、視覺(jué)形象識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電腦輔助設(shè)計(jì)應(yīng)用
    ● 考試科目 ：（一）素描（二）色彩

    環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(本科)--省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)
    ● 學(xué)制和招生人數(shù)：學(xué)制四年。2013年擬招收計(jì)劃80人（具體招生計(jì)劃以各省招辦下達(dá)計(jì)劃為準(zhǔn)）。
    ● 培養(yǎng)目標(biāo)：環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)以建筑學(xué)為依托，側(cè)重于建筑內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑外環(huán)境設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)研究和教學(xué)，專(zhuān)業(yè)研究方向有室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)技能，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，緊密聯(lián)系市場(chǎng)，以環(huán)境設(shè)計(jì)研究為平臺(tái)，運(yùn)用“產(chǎn)、學(xué)、研”的教學(xué)改革模式。具有從事環(huán)境設(shè)計(jì)工作和設(shè)計(jì)管理經(jīng)營(yíng)的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。
    ● 專(zhuān)業(yè)主干課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)速寫(xiě)、三大構(gòu)成、人機(jī)工程、材料與工藝、室內(nèi)設(shè)計(jì)方法、模型設(shè)計(jì)與制作、快速手繪表現(xiàn)、設(shè)計(jì)軟件表現(xiàn)、家具設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)包裝與營(yíng)銷(xiāo)
    ● 考試科目：（一）素描（二）色彩

    產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(本科)--省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)
    ● 學(xué)制和招生人數(shù)：學(xué)制四年。2013年擬招收計(jì)劃110人（具體招生計(jì)劃以各省招辦下達(dá)計(jì)劃為準(zhǔn)）。
    ● 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)與藝術(shù)的雙重素質(zhì)，使學(xué)生能熟練運(yùn)用造型設(shè)計(jì)原理和法則，處理各種產(chǎn)品的造型與結(jié)構(gòu)、材料、工藝的關(guān)系，處理好產(chǎn)品與人、環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，具備新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的能力以及與產(chǎn)品相關(guān)領(lǐng)域設(shè)計(jì)的基本能力。
    ● 專(zhuān)業(yè)主干課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)速寫(xiě)、工業(yè)設(shè)計(jì)概論、產(chǎn)品效果圖表現(xiàn)技法、產(chǎn)品模型與制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)
    ● 考試科目：（一）素描（二）色彩

    產(chǎn)品設(shè)計(jì)（數(shù)字媒體藝術(shù)方向）專(zhuān)業(yè)(本科)
    ● 學(xué)制和招生人數(shù)：學(xué)制四年。
    ● 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字科技與藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的整合能力、以用戶(hù)體驗(yàn)為中心的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。塑造“知識(shí)面寬、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)”的數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才。于2010年與芬蘭卡亞尼理工大學(xué)成立了中芬合作游戲與動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室，辦學(xué)條件與師資力量逐年增強(qiáng)，贏得廣泛社會(huì)認(rèn)可。
    ● 專(zhuān)業(yè)主干課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與多媒體、界面設(shè)計(jì)、圖形符號(hào)學(xué)、數(shù)字化設(shè)計(jì)藝術(shù)原理、交互藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電視和廣告欄目包裝
    ● 考試科目：（一）素描（二）色彩

    服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(本科)
    ● 學(xué)制和招生人數(shù)：學(xué)制四年。2013年擬招收計(jì)劃30人（具體招生計(jì)劃以各省招辦下達(dá)計(jì)劃為準(zhǔn)）。
    ● 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和必要基本技能，具備服裝與服飾流行預(yù)測(cè)及服裝與服飾造型、結(jié)構(gòu)、工藝綜合設(shè)計(jì)能力，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和市場(chǎng)意識(shí)，能獨(dú)立完成服裝與服飾設(shè)計(jì)構(gòu)思、效果圖繪制、紙樣設(shè)計(jì)、成品制作、品牌策劃、經(jīng)營(yíng)管理等工作，能夠在服裝與服飾企業(yè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)單位、研究機(jī)構(gòu)、廣告公司、新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝與服飾產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、品牌策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)營(yíng)管理，以及服裝與服飾理論研究等方面工作的復(fù)合型人才。
    ● 專(zhuān)業(yè)主干課程：服裝與服飾效果圖表現(xiàn)技法、服裝與服飾專(zhuān)題設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝立體造型、服飾工藝制作、服裝材料設(shè)計(jì)、服裝與服飾展示陳列設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、風(fēng)格與流行趨勢(shì)研究
    ● 考試科目：（一）素描（二）色彩