2014年重慶三峽學(xué)院美術(shù)招生簡章
院校簡介
重慶三峽學(xué)院(教育部代碼10643)1956年建校 →1994年升格為普通公辦二本高?！?004年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估→2010年被重慶市委市政府(渝委發(fā)〔2010〕16號)確立為擬建綜合性大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)→2013年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予權(quán)單位，有3個一級學(xué)科涵蓋8個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，2014年開始招收碩士研究生?，F(xiàn)為教育部直屬高?！獤|南大學(xué)對口支援單位。
學(xué)?，F(xiàn)有沙龍、百安兩個校區(qū)，占地1980余畝，校舍面積40余萬平方米，圖書館藏書129萬余冊，電子圖書146萬余種，儀器設(shè)備總值近1.2億元。教職工1200余人，專任教師900余人，其中教授、副教授400余人(正教授90人)，博士、碩士學(xué)歷教師560余人(博士144人)。有博士、碩士研究生導(dǎo)師73人(含校外兼職)。學(xué)?，F(xiàn)有16個二級學(xué)院，開設(shè)了涵蓋9大學(xué)科門類的52個本科專業(yè)60余個專業(yè)方向。已成功轉(zhuǎn)型形成了以工學(xué)、文學(xué)為主，管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門類均衡發(fā)展的學(xué)科構(gòu)架。面向全國29個省、市(自治區(qū))招生，全日制普通在校生規(guī)模達18200余人。連續(xù)五年畢業(yè)生一次就業(yè)率穩(wěn)定在85%以上，年終就業(yè)率穩(wěn)定在95%左右。
重慶三峽學(xué)院美術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1987年，現(xiàn)有教職工60人，其中教授5人(不含外聘教授8人)，副教授11人，碩士34人,有校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干15人。開設(shè)有環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、美術(shù)學(xué)(師范類)、動畫五個本科專業(yè)。學(xué)院注重學(xué)生完美人格的塑造，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、藝術(shù)創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，近幾年學(xué)生創(chuàng)作的作品多次參加全國省級以上美展，獲國家級獎30余件、省級獎100余件，發(fā)表美術(shù)作品論文百余篇。教師出版學(xué)術(shù)專著、教材19部，發(fā)表美術(shù)論文100余篇，作品入選全國省級美展300余件，有150幅作品獲得全國和省級獎，兩項教學(xué)成果獲重慶市政府優(yōu)秀教學(xué)成果二、三等獎，“三峽民間美術(shù)”課為重慶市精品課程?，F(xiàn)有在校生近1500人，先后為三峽庫區(qū)和全國輸送了10000余名合格美術(shù)人才。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣泛，就業(yè)率達到90%以上。
環(huán)境設(shè)計(本科·文理兼收)
本專業(yè)培養(yǎng)具有當(dāng)代環(huán)境設(shè)計理念，中國設(shè)計思想，為中國經(jīng)濟、文化建設(shè)發(fā)展需要而具有環(huán)境設(shè)計綜合知識與能力和實踐動手能力設(shè)計師，并能在各大裝飾公司、建筑行業(yè)、中等院校、設(shè)計單位等從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)和管理的專門人才。主要開設(shè)的課程：中外設(shè)計史、設(shè)計透視、素描、色彩、手繪表現(xiàn)、建筑裝飾材料與概算、室內(nèi)空間設(shè)計、城市景觀設(shè)計、展示設(shè)計與模型制作、計算機輔助設(shè)計等課程等。
視覺傳達設(shè)計(本科·文理兼收)
本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設(shè)計文化視野，有中國設(shè)計思想與能力，適用于時代視覺傳達發(fā)展需求，有傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體設(shè)計技能，并在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。主要開設(shè)的課程：中外設(shè)計史、設(shè)計概論、素描、色彩、字體設(shè)計、圖形創(chuàng)意、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、數(shù)學(xué)媒體設(shè)計制作、企業(yè)形象策劃、計算機輔助設(shè)計等課程。
服裝與服飾設(shè)計(本科·文理兼收)
本專業(yè)培養(yǎng)具有國際流行文化視野與民族服飾文化底蘊、兼?zhèn)鋭?chuàng)新設(shè)計與工藝技能、能在服裝設(shè)計、教育、研究、媒體、生產(chǎn)和管理等企業(yè)單位從事設(shè)計、開發(fā)或管理工作的應(yīng)用型高級人才。主要開設(shè)的課程有：中外服裝史、服裝材料學(xué)、服裝效果圖、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝基礎(chǔ)、服裝CAD、流行成衣設(shè)計、職業(yè)裝設(shè)計、創(chuàng)意裝設(shè)計、配飾設(shè)計、形象設(shè)計等課程。
美術(shù)學(xué)(師范類·本科·文理兼收)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論知識和基本技能，能夠承擔(dān)中小學(xué)、中職學(xué)校和從事其他美術(shù)工作的專門人才。綜合素質(zhì)高、藝術(shù)實力強，學(xué)術(shù)高遠(yuǎn)，藝術(shù)特色鮮明是本專業(yè)的辦學(xué)特點。主要課程有:美術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)理論與方法、中外美術(shù)史、透視學(xué)、解剖學(xué)、構(gòu)圖學(xué)、美術(shù)教育心理學(xué)、素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、雕塑材料學(xué)、應(yīng)用美術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用設(shè)計等。
動畫(本科·文理兼收)
本專業(yè)培養(yǎng)具有動畫藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識及相應(yīng)的影視知識，具備熟練掌握應(yīng)用多種動畫設(shè)計制作、動畫產(chǎn)品開發(fā)能力，為設(shè)計公司、游戲公司、傳媒公司、藝術(shù)教育等單位輸
送高級實踐性專門人才。突出實踐運用、設(shè)計制作、綜合處理能力是本專業(yè)的辦學(xué)特點。開設(shè)的主要課程有：藝術(shù)設(shè)計史、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、繪畫設(shè)計、動畫場景設(shè)計、攝影、網(wǎng)頁設(shè)計、卡通雕塑、二維動畫制作、三維動畫制作、后期合成技術(shù)、DV短片制作、動畫造型設(shè)計、影視聲音、三維動畫技術(shù)、動畫分鏡創(chuàng)造等。
一、報考對象和條件
遵守中華人民共和國憲法和法律;身體健康，無色盲、色弱;年齡不限;高級中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力者。
二、2014年美術(shù)類招生專業(yè)、學(xué)制、分省招生計劃、收費標(biāo)準(zhǔn)
招生 專業(yè) | 層次 | 年 學(xué)費 | 學(xué)制 | 校 考 | 省統(tǒng)考 | ||||||||||||||||
合 計 | 河 北 | 江蘇 | 江西 | 安 徽 | 甘 肅 | 山 西 | 黑龍江 | 廣 西 | 新 疆 | 福 建 | 四 川 | 浙江 | 寧 夏 | 內(nèi) 蒙 | 河 南 | 海 南 | 重 慶 | ||||
合 計 | 360 | 30 | 20 | 20 | 20 | 30 | 30 | 15 | 15 | 8 | 10 | 8 | 8 | 20 | 8 | 8 | 10 | 100 | |||
環(huán)境 設(shè)計 | 本科 | 10000 | 4 | 96 | 10 | 6 | 6 | 7 | 10 | 10 | 4 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 20 |
視覺 傳達 設(shè)計 | 本科 | 10000 | 4 | 76 | 8 | 4 | 4 | 6 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 20 | |
服裝 與服 飾設(shè)計 | 本科 | 10000 | 4 | 40 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 10 | ||
美術(shù)學(xué) | 本科 | 4500 | 4 | 79 | 6 | 4 | 4 | 3 | 7 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 25 |
動 畫 | 本科 | 10000 | 4 | 67 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 25 | ||
【注意】各專業(yè)均文、理兼收，無英語或單科成績要求。各省分專業(yè)招生計劃以各省招生考試信息報公布的為準(zhǔn)。
三、專業(yè)報名、考試
1、報考方式：考生選擇考點報名并參加專業(yè)考試
?、?重慶考生須參加重慶市教育考試院在四川美術(shù)學(xué)院、西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)設(shè)立的美術(shù)類專業(yè)聯(lián)考。
② 福建、新疆、浙江、寧夏、四川、河南、內(nèi)蒙古、海南考生須參加由本省教育考試院統(tǒng)一組織的美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考。
③ 河北、江蘇、江西、安徽、甘肅、山西、黑龍江、廣西考生參加本省專業(yè)聯(lián)考合格后還須參加我校在該省組織的美術(shù)專業(yè)?？?簡稱?？?。
本科專業(yè) | 報名時間（暫定） | 考試時間（暫定） | 考試科目 | 報名考試地點 | 生源地 |
環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、美術(shù)學(xué)、動 畫 | 2014年2月12-13日 | 2014年2月14日 | 素描 色彩 | 南寧市廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣西 |
2014年1月 13-14日 | 2014年1月15日 | 哈爾濱市黑龍江東方學(xué)院 | 黑龍江 | ||
2014年2月 10-11日 | 2014年2月13日 | 蘭州市蘭州城市學(xué)院 | 甘肅 | ||
2014年2月 10-11日 | 2014年2月12日 | 南昌市南昌大學(xué) | 江西 | ||
2014年2月11-12日 | 2014年2月13日 | 合肥市安徽建筑工業(yè)學(xué)院 | 安徽 | ||
2014年2月16-17日 | 2014年2月18日 | 南京市江蘇第二師范學(xué)院 | 江蘇 | ||
2014年2月18-19日 | 2014年2月21日 | 太原市太原師范學(xué)院 | 山西 | ||
2014年1月20-21日 | 2014年1月23日 | 石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 |
【注意】：?？伎荚嚪绞剑耗瑢?;?？紩r間安排：上午素描, 下午色彩。除考試用紙由各考點提供外,其它繪畫工具自備。
2、報名須交驗以下報名材料：①凡報名的考生，應(yīng)交驗招辦簽發(fā)的《報考證》。 ②報名費、專業(yè)考試費：以物價審批為準(zhǔn)。
3、評分辦法：①專業(yè)?？几骺颇糠种禐?50分，專業(yè)考試總分滿分為300分。 ②各考點各科試卷密封回校本部，實行集中封閉式評卷。
四、文化報名、考試
報考我校所有考生，請在我校招生信息網(wǎng)http://zsb.sanxiau.edu.cn上查詢成績。我校于2014年4月10日前在學(xué)校招生信息網(wǎng)公布各省參加校考考生?？紝I(yè)成績及合格分?jǐn)?shù)線，考生登錄打印《專業(yè)考試成績合格證》(按1:4比例)，獲《專業(yè)考試成績合格證》的考生憑此證到當(dāng)?shù)卣修k辦理文考報名手續(xù)，參加全國普通高校招生文化統(tǒng)一考試。
五、錄取原則
學(xué)校參照考生志愿，根據(jù)德智體全面要求，擇優(yōu)錄取，具體原則如下：在考生文化成績、專業(yè)成績均達到本省規(guī)定的藝術(shù)本科控制線基礎(chǔ)上，按綜合分=(文化成績÷文化滿分×100×30%)+ (專業(yè)成績÷專業(yè)滿分×100×70%)從高到低排名(本省內(nèi)招收各專業(yè)的上述綜合成績統(tǒng)一拉通排序)錄取，其中重慶地區(qū)考生專業(yè)成績達到230分以上優(yōu)先錄取。對進檔考生的專業(yè)錄取按照專業(yè)志愿順序，從高分到低分排序，擇優(yōu)錄取。
學(xué)校地址:重慶市萬州區(qū)沙龍路二段780號(老校區(qū)) 郵編:404100 ;重慶市萬州區(qū)天星路666號(新校區(qū)) 郵編：404020
咨詢電話：學(xué)校招生辦:(023)58102264 , 58106645，58102342，58106702(傳真); 美術(shù)學(xué)院: 58102310(辦公室)、58102377(學(xué)工辦、新生接待)
學(xué)校網(wǎng)址: www.sanxiau.edu.cn 招生網(wǎng)址：zsb.sanxiau.edu.cn 招生E-MAIL: cqsxxyzb@126.com
