2018年浙江師范大學(xué)藝術(shù)類招生簡章
學(xué)校概況
浙江師范大學(xué)位于浙中歷史文化名城金華，是一所綜合性省屬重點大學(xué)。學(xué)校前身為杭州師范專科學(xué)校，創(chuàng)建于1956年，2015年列為浙江省首批重點建設(shè)高校。在《中國大學(xué)評價》課題組發(fā)布的2017年中國大學(xué)排名中，學(xué)校綜合實力居第77名，在浙江省屬高校中穩(wěn)居第2名，并連續(xù)7年在國內(nèi)多個有影響力的大學(xué)排行中位居全國百強。2016、2017年連續(xù)2次入選國家“111”計劃。
在長期的辦學(xué)實踐中，學(xué)校逐漸形成了 “礪學(xué)礪行、維實維新”的校訓(xùn)精神和以“務(wù)實、求實、扎實”為特質(zhì)的育人傳統(tǒng)，形成了研究生教育、本科教育、成人學(xué)歷教育、繼續(xù)教育以及公辦教育、民辦教育、留學(xué)生教育、國際合作教育等多層次多形式的辦學(xué)格局。近年來，學(xué)校以“提升質(zhì)量、提升特色、提升效益”為主線，實施“特色化、國際化、區(qū)域化、協(xié)同化”發(fā)展戰(zhàn)略，主動服務(wù)浙江教師教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)國家戰(zhàn)略舉措，建設(shè)特色浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師，朝著“建設(shè)有國際影響、特色鮮明的高水平大學(xué)”的目標(biāo)奮勇前進。
學(xué)校規(guī)模
■校園占地面積3300余畝，建筑面積100余萬平方米。
■全日制本?？圃谛Ｉ?5000余人，各類研究生6000余人，留學(xué)生3000余人。
■現(xiàn)有18個學(xué)院，71個本科專業(yè)。
師資隊伍
■在職教職員工2850余人，專任教師1920余人，正高職稱教師340余人，副高職稱教師680余人，具有博士學(xué)位教師800余人。
■中國科學(xué)院院士1人，共享中國科學(xué)院院士5名、中國工程院院士1名，國家“千人計劃”專家4人，國家外專千人計劃專家1人，長江學(xué)者特聘教授5人，青年長江學(xué)者1人，國家青年千人計劃專家1人，國家突出貢獻(xiàn)專家2人，國家萬人計劃領(lǐng)軍人才1人，享受國務(wù)院特殊津貼28人，“國家新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者3人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者7人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員4人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會成員9人。
學(xué)科專業(yè)
■2個博士后科研流動站，3個一級學(xué)科博士點， 22個一級學(xué)科碩士點、10個專業(yè)學(xué)位碩士點。
■4個ESI學(xué)科排名全球前1%學(xué)科，3個省重中之重學(xué)科，20個省一流學(xué)科。
■1個教育部創(chuàng)新團隊，1個浙江省重點科技創(chuàng)新團隊。
■3個省級哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地，6個其他省部級研究基地。1項國家科技進步二等獎，9項國家教學(xué)成果獎，2次入選國家“111”計劃。
■教學(xué)科研實驗室31個，其中教育部重點實驗室1個，國家級實驗教學(xué)示范中心4個，省級重點實驗室、省級實驗教學(xué)示范中心18個。實驗室總面積13萬余平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值達(dá)5.2億元。
■紙質(zhì)圖書370余萬冊、電子圖書220萬余種。
國際合作
■先后與5大洲、50余個國家和地區(qū)的190余所高等院?；蚪逃龣C構(gòu)建立了合作和交流關(guān)系，與40余個國(境)外大學(xué)確立了校際學(xué)生交換項目。
■具有招收長、短期來華留學(xué)生資格，中國政府獎學(xué)金、孔子學(xué)院獎學(xué)金來華留學(xué)生招生資格和港澳臺地區(qū)學(xué)生招生資格。
■是教育部“教育援外基地”、商務(wù)部“中國基礎(chǔ)教育援外研修基地”，外交部、教育部“中國—東盟教育培訓(xùn)中心”，國家漢辦“非洲孔子學(xué)院研修中心”，浙江省孔子學(xué)院師資選拔培訓(xùn)中心，長期承擔(dān)我國教育援外高層培訓(xùn)工作。
■是外交部“中非聯(lián)合研究交流計劃”、“中非智庫10+10合作伙伴計劃”、教育部“中非高校20+20合作計劃”、國家留學(xué)基金委“國際區(qū)域問題(非洲)研究高級人才培養(yǎng)計劃” 、教育部“香港與內(nèi)地高等學(xué)校師生交流計劃”的項目執(zhí)行單位，是“教育部區(qū)域和國別研究基地”，并于1996年在喀麥隆建立漢語培訓(xùn)中心，至今在烏克蘭、喀麥隆、莫桑比克、坦桑尼亞、美國建立了5所孔子學(xué)院。
學(xué)校地址：浙江省金華市迎賓大道688號郵編：321004
招生咨詢電話：0579-82282245
學(xué)校網(wǎng)址：http://www.zjnu.edu.cn
招生網(wǎng)址：http://zs.zjnu.edu.cn
2018年藝術(shù)類專業(yè)招生計劃
一、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)
學(xué)院名稱 | 專業(yè)名稱 | 浙江 | 河北 | 江西 | 湖北 | 河南 | 湖南 | 遼寧 | 合計 |
音樂學(xué)院 | 音樂學(xué)（師范） | 90 | 13 | 11 | 7 | 9 | 12 | 8 | 150 |
舞蹈學(xué)（師范） | 5 | 6 | 4 | 3 | 3 | 6 | 3 | 30 | |
備注 | 文理兼招 | 只招文科 | |||||||
二、美術(shù)類
學(xué)院名稱 | 專業(yè)名稱 | 浙江 | 河北 | 江西 | 江蘇 | 安徽 | 河南 | 湖南 | 山東 | 福 建 | 合計 |
美術(shù)學(xué)（師范） | 70 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 100 | |
設(shè)計學(xué)類（含視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計） | 50 | 10 | 8 | 8 | 11 | 8 | 10 | 8 | 7 | 120 | |
杭州幼兒師范學(xué)院 | 動畫 | 25 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - | 60 |
文化創(chuàng)意與傳播學(xué)院 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 15 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 4 | 2 | 40 |
合計 | 160 | 24 | 19 | 19 | 23 | 19 | 24 | 20 | 12 | 320 | |
備注 | 文理兼招 | 只招文科 | |||||||||
三、編導(dǎo)類
學(xué)院名稱 | 專業(yè)名稱 | 浙江 | 河南 | 湖南 | 江西 | 四川 | 重慶 | 山東 | 合計 |
文化創(chuàng)意與傳播學(xué)院 | 戲劇影視文學(xué) | 31 | 10 | 10 | 5 | 10 | 5 | 9 | 80 |
備注 | 只招文科 | ||||||||
注：具體招生計劃以各省級招生主管部門最后公布為準(zhǔn)。
2018年藝術(shù)類專業(yè)考試
按各相關(guān)省級招生主管部門規(guī)定的專業(yè)統(tǒng)一考試的報名辦法、報名時間、專業(yè)考試科目等執(zhí)行，我校不組織專業(yè)?？?。專業(yè)成績均采用各省專業(yè)統(tǒng)考成績。
2018年藝術(shù)類專業(yè)錄取原則
2018年，我校所有藝術(shù)類專業(yè)均采用各省藝術(shù)統(tǒng)考成績，不另行組織?？?。報考對象和條件參照各省藝術(shù)類統(tǒng)考安排和要求執(zhí)行。具體錄取規(guī)則如下：
1.音樂學(xué)專業(yè)的錄?。簩ξ幕I(yè)省統(tǒng)考成績均合格的進檔考生，按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取，若綜合分相同，則按專業(yè)課成績高低擇優(yōu)錄取;若專業(yè)課成績?nèi)韵嗤瑒t參照當(dāng)?shù)厥》菹嚓P(guān)的文化課成績單科順序擇優(yōu)錄取。綜合分、文化分及專業(yè)分均以750分為滿分計算，具體折算方法為：
浙江?。壕C合分=文化成績(滿分折合成750分)×50%+專業(yè)成績(滿分折合成750分)×50%。
非浙江?。壕C合分=文化成績(滿分折合成750分)×40%+專業(yè)成績(滿分折合成750分)×60%。
2.舞蹈學(xué)專業(yè)的錄取：對文化、專業(yè)省統(tǒng)考成績均合格的進檔考生，按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取，若綜合分相同，則按專業(yè)課成績高低擇優(yōu)錄取;若專業(yè)課成績?nèi)韵嗤瑒t參照當(dāng)?shù)厥》菹嚓P(guān)的文化課成績單科順序擇優(yōu)錄取。綜合分、文化分及專業(yè)分均以750分為滿分計算，具體折算方法為：
綜合分=文化成績(滿分折合成750分)×40%+專業(yè)成績(滿分折合成750分)×60%。
3.美術(shù)類專業(yè)的錄?。簩ξ幕?、專業(yè)省統(tǒng)考成績均合格的進檔考生，按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取，若綜合分相同，則按專業(yè)課成績高低擇優(yōu)錄取;若專業(yè)課成績?nèi)韵嗤瑒t參照當(dāng)?shù)厥》菹嚓P(guān)的文化課成績單科順序擇優(yōu)錄取。綜合分、文化分及專業(yè)分均以750分為滿分計算，具體折算方法為：
綜合分=文化成績(滿分折合成750分)×50%+專業(yè)成績(滿分折合成750分)×50%。
4.戲劇影視文學(xué)專業(yè)的錄?。簩ξ幕?、專業(yè)省統(tǒng)考成績均合格的進檔考生，按高考文化分從高到低錄取。
5.以上錄取原則若與生源所在省相關(guān)要求沖突的，以生源所在省統(tǒng)考投檔錄取原則為準(zhǔn)。
6.英語單科成績原則上要求達(dá)到60分(滿分按150分計)，如英語單科成績符合條件的生源不足，學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組可視情況適當(dāng)降低英語單科成績要求。
學(xué)院及專業(yè)介紹
杭州幼兒師范學(xué)院
學(xué)院簡介
杭州幼兒師范學(xué)院為浙江師范大學(xué)位于杭州的二級學(xué)院，其前身是1953年創(chuàng)建的浙江幼兒師范學(xué)校，系新中國最早建立的幼兒師范學(xué)校之一。2001年并入浙江師范大學(xué)更名為杭州幼兒師范學(xué)院。歷經(jīng)半個多世紀(jì)的發(fā)展，已成為一所學(xué)前教育、特殊教育、兒童文化產(chǎn)業(yè)相交融，本科、碩士、博士培養(yǎng)相銜接的特色學(xué)院。
學(xué)院的專業(yè)與學(xué)科以早期兒童發(fā)展與教育為基點，涵蓋0～8歲兒童的教育、保育及繪本、動畫、玩具開發(fā)等領(lǐng)域，多方位服務(wù)于兒童，促進兒童發(fā)展，體現(xiàn)“一切為兒童”的辦學(xué)宗旨。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生2200余人，研究生130余名。現(xiàn)有教職工280余名，其中專任老師142名，專任教師中全職教授9名，特聘教授5名，副教授57名，博士學(xué)位者47人，專任教師中碩、博比例達(dá)到78.9%，正高級職稱的教師占5.8%，副高級職稱的教師占38.7%。
學(xué)院下設(shè)學(xué)前教育系、特殊教育系、兒童藝術(shù)教育系、動畫系、玩具系和公共基礎(chǔ)部等6個教學(xué)系部。設(shè)有學(xué)前教育研究所、兒童發(fā)展研究所、玩具與游戲研究所、特殊兒童早期干預(yù)中心、繪本動畫原創(chuàng)中心、學(xué)前課程研究中心、兒童公共政策研究中心、兒童劇研究中心、兒童品格研究中心、兒童發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實驗室、玩具創(chuàng)意與功效實驗室等研究機構(gòu)。現(xiàn)有學(xué)前教育學(xué)1個博士點，學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)等3個碩士點，學(xué)前教育、特殊教育等2個碩士專業(yè)學(xué)位點。在新加坡開設(shè)學(xué)前教育碩士班，為浙江省首個對外輸出學(xué)位項目;與美國西密西根大學(xué)開展3+2學(xué)前教育本、碩連讀培養(yǎng)。有學(xué)前教育、特殊教育、藝術(shù)教育、動畫等4個本科專業(yè)，其中學(xué)前教育專業(yè)被評為首批國家特色專業(yè)，藝術(shù)教育專業(yè)為校重點專業(yè)，動畫專業(yè)為杭州國家動漫產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。學(xué)院擁有兒童發(fā)展與教育省級實驗教學(xué)示范中心，下設(shè)學(xué)前教育綜合實驗室、特殊兒童教育與康復(fù)實驗室、兒童藝術(shù)教育實驗室、動畫實驗室、玩具設(shè)計與工程實驗室、玩具專業(yè)展室，實驗室面積5300平方米，儀器總值1000余萬元。
學(xué)院通過定期舉辦國際會議、互派教師研究人員、互換學(xué)生學(xué)習(xí)交流等方式與德國慕尼黑國家學(xué)前教育研究所、加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所、美國北卡大學(xué)兒童發(fā)展研究所、美國明尼蘇達(dá)大學(xué)兒童發(fā)展與教育學(xué)院、美國密西根大學(xué)教育學(xué)院、西密西根大學(xué)教育與人類發(fā)展學(xué)院、美國內(nèi)布拉斯加大學(xué)兒童與家庭教育系、美國整合學(xué)習(xí)中心、美國哈佛大學(xué)教育學(xué)院早期兒童發(fā)展科學(xué)中心、英國倫敦大學(xué)教育學(xué)院等學(xué)前教育、特殊教育、兒童產(chǎn)業(yè)研究機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。
學(xué)院網(wǎng)址：http://hys.zjnu.edu.cn/edu/
咨詢電話：0571-83508780，0571-81952096
專業(yè)介紹
動畫：非師范本科專業(yè)，分為動畫設(shè)計和動漫衍生產(chǎn)品(玩具)設(shè)計兩個專門化方向，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
“在最美麗的地方謀劃最富創(chuàng)意的事業(yè)”
培養(yǎng)目標(biāo)
動畫專業(yè)是基于劇本創(chuàng)作設(shè)計藝術(shù)、媒體技術(shù)為一體的綜合性藝術(shù)專業(yè)。專業(yè)整合繪畫、漫畫、電影、攝影、音樂、文學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等眾多傳統(tǒng)學(xué)科，并充分利用數(shù)字媒體、衍展等方式形成更高的專業(yè)滲透與整合。
本校動畫專業(yè)立足于低幼兒童發(fā)展與教育的優(yōu)勢，形成“兒童動漫”、“動漫的安全產(chǎn)品設(shè)計”兩大特色方向，走精品路線，著力培養(yǎng)具有積極性、主動性和創(chuàng)造性的，在理論研究和創(chuàng)作實踐中成長的，能在動漫產(chǎn)業(yè)主要是低幼兒童動畫設(shè)計和動漫產(chǎn)品設(shè)計的產(chǎn)業(yè)板塊中發(fā)揮骨干和引領(lǐng)作用的動漫人才。
核心課程
特色課程：兒童作品創(chuàng)作、兒童文學(xué)、兒童發(fā)展與教育、兒童游戲與玩具
動畫設(shè)計方向：動畫場景設(shè)計、動畫運動規(guī)律、角色造型、視聽語言、腳本創(chuàng)作、手繪動畫制作、三維動畫制作、逐格動畫等。
動漫產(chǎn)品設(shè)計方向：玩具人機工程學(xué)、產(chǎn)品手繪、偶造型制作、玩具創(chuàng)意與設(shè)計、玩具安全與檢測、玩具機構(gòu)設(shè)計、玩具項目設(shè)計等。
辦學(xué)條件
動畫專業(yè)承接了具有60多年歷史積淀的杭州幼兒師范學(xué)院藝術(shù)教育氛圍，依托于學(xué)前教育“兒童文化”體系的理論平臺支撐。動畫專業(yè)為杭州國家動漫產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地，擁有動畫實驗室、玩具設(shè)計與工程、專業(yè)工作室等實驗室，新建實驗室面積超過8000平方米，儀器總值1000余萬元。校企合作與“產(chǎn)學(xué)研”基地是動畫專業(yè)實踐和實訓(xùn)的資源保障。該專業(yè)在邱均平版2017年《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告》中被評為4★專業(yè)( 最高等級為5★)。在武書連版2017年《中國大學(xué)評價》全國動畫參評專業(yè)中位列第17名，排位比達(dá)7.9%。
辦學(xué)成果
專業(yè)教師團隊主持國家級課題2項、省廳級課題項目2項，獲得產(chǎn)品專利5項，出版、發(fā)表專著及2級以上論文10余篇;在校生獲動漫作品和產(chǎn)品設(shè)計等獎項無論是規(guī)格還是數(shù)量都在逐年上升，其中獲國家級獎項6項、專利9項，省市級一等獎10項。動畫制作團隊的省級項目與杭州西湖博物館進行了公益合作;動漫衍生產(chǎn)品設(shè)計團隊與全國多家玩具企業(yè)合作開發(fā)的多系列玩具廣受兒童歡迎。本專業(yè)不斷開拓社會服務(wù)能力,增強專業(yè)的社會影響力。
就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生歷屆就業(yè)率一直穩(wěn)定保持在97%以上，近三屆畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá)到99%。畢業(yè)生就業(yè)遍及動畫相關(guān)行業(yè)的各個方向：在動畫制作公司、電視臺、出版社、圖文設(shè)計公司等從事策劃、編導(dǎo)、設(shè)計制作及裝幀插圖，在藝術(shù)院校、中小學(xué)、幼兒園及藝術(shù)教育機構(gòu)從事動漫教育，在樂高、邦寶、奧飛等玩具設(shè)計公司從事產(chǎn)品設(shè)計，在動漫影視與傳媒廣告行業(yè)、嬰童行業(yè)從事動漫形象和衍生產(chǎn)品設(shè)計、玩具與游戲環(huán)境的安全檢測與評估等，畢業(yè)生能力獲得一線用人企業(yè)、單位的廣泛認(rèn)可。
音樂學(xué)院
學(xué)院簡介
音樂學(xué)院前身為創(chuàng)建于1985年的藝術(shù)系，是浙江省最早招收音樂類本、?？茖W(xué)生的院系之一?，F(xiàn)有教職工69人，其中專任教師56人，正高職稱8人，副高職稱27人，博士7人，碩士43人，有1人入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃，3人入選新世紀(jì)151人才工程、省高校中青年學(xué)科帶頭人,2人獲浙江音樂獎“藝術(shù)成就獎”，1人獲“浙江舞蹈獎”。
學(xué)院現(xiàn)有音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)3個本科專業(yè)，全日制本科學(xué)生690余名和研究生100余名。擁有音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科碩士點，并招收教育碩士和藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生，還承擔(dān)以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位教師進修班的教學(xué)、省浙派名師等各級各類教師培訓(xùn)項目等。
音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科綜合實力進入全國前5%，被評為省一流學(xué)科。音樂學(xué)專業(yè)為省級重點建設(shè)專業(yè)，在武書連版2017年《中國大學(xué)評價》全國312個音樂學(xué)參評專業(yè)中位列第14名，等級A，排位比4.49%;音樂表演專業(yè)為校級重點建設(shè)專業(yè)，在全國開設(shè)該專業(yè)的199所高校中排名第7名，等級A+，排位比3.5%;舞蹈學(xué)專業(yè)在全國開設(shè)該專業(yè)的157所高校中排名第4名，等級A+，排位比達(dá)2.5%?！堵晿贰?、《多聲部音樂分析與寫作》被評為省級精品課程，《中國戲曲欣賞與實踐》被評為省高等教育學(xué)會藝術(shù)教育專業(yè)委員會精品課程。
學(xué)院資料室藏有中外音樂專業(yè)圖書、期刊、唱片和光盤4萬余冊(件)。音樂教學(xué)大樓面積為13000平方米，內(nèi)有設(shè)備先進的多媒體教室、MIDI制作室、奧爾夫?qū)嶒炇摇?shù)碼鋼琴教室、合唱教室、舞蹈排練廳、琴房、電子錄音實驗室、嗓音分析室和音樂廳，為學(xué)院的教學(xué)、科研和藝術(shù)實踐活動提供了良好的平臺。
在三十多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院形成了重實踐、重個性發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院多名教師及學(xué)生在中國音樂“金鐘獎”、全國青年歌手電視大獎賽、中國舞蹈“荷花獎”、全國大學(xué)生藝術(shù)展演、浙江省音樂舞蹈節(jié)、全國高校音樂學(xué)專業(yè)基本功大賽等賽事中榮獲諸多大獎，并培養(yǎng)了一大批全省中小學(xué)音樂教育的精英、名師，在浙江基礎(chǔ)教育界發(fā)揮著重要作用。學(xué)院還與國內(nèi)外多所著名大學(xué)建有合作關(guān)系，每年都有一批優(yōu)秀的學(xué)子赴美國、歐洲、港臺等國(境)外藝術(shù)類院校和華東師范大學(xué)等國內(nèi)知名院校交換學(xué)習(xí)或留學(xué)。2017年起，學(xué)院與美國恩波里亞州立大學(xué)音樂學(xué)院合作辦學(xué)，開展中美人才培養(yǎng)計劃121雙學(xué)位項目，培養(yǎng)國際化的優(yōu)秀音樂人才。近年來，學(xué)院本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均在96%以上，2017屆畢業(yè)生考研錄取率20.8%。
學(xué)院網(wǎng)址：http://yy.zjnu.edu.cn
咨詢電話：0579-82283473，82282416
專業(yè)介紹
1.音樂學(xué)(師范)：師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，浙江省重點建設(shè)專業(yè)。
“音樂的港灣，精神的家園，名師的搖籃，我們的夢想從浙師起航”
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)能在中小學(xué)從事音樂教育、研究、管理，在各級文化館(站)從事群眾藝術(shù)普及與教育以及社會其他機構(gòu)中從事音樂活動的專門人才。
核心課程
音樂學(xué)專業(yè)導(dǎo)論、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)鋼琴、基礎(chǔ)器樂、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲學(xué)、曲式與作品分析、鍵盤和聲與即興伴奏、音樂文獻(xiàn)檢索與論文寫作、中國音樂史與作品欣賞、中國傳統(tǒng)音樂概論、西方音樂史與作品欣賞等。
辦學(xué)條件
本專業(yè)為省重點建設(shè)專業(yè)，在武書連版2017年《中國大學(xué)評價》全國312個音樂學(xué)參評專業(yè)中位列第14名，等級A，排位比達(dá)4.49%;音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科被評為省一流學(xué)科(B類)。師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師47人，正高職稱9人，副高職稱26人，博士6人，碩士37人，有1人入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃，3人入選新世紀(jì)151人才工程、省高校中青年學(xué)科帶頭人，2人獲浙江音樂獎“藝術(shù)成就獎”。
該專業(yè)所在音樂學(xué)院屬于國家級文科綜合實驗中心音樂表演分中心，音樂教學(xué)大樓面積為13000平方米， 內(nèi)有設(shè)備先進的多媒體教室、MIDI實驗室、奧爾夫?qū)嶒炇摇⑽璧概啪殢d、電子錄音實驗室和嗓音實驗室，并擁有省內(nèi)一流的音樂廳。完善的硬件與設(shè)施，為學(xué)院的教學(xué)、科研和藝術(shù)實踐活動提供了良好的平臺。
辦學(xué)成果
在三十多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院形成了重實踐、重個性發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，音樂學(xué)專業(yè)師生在國內(nèi)外舞臺頻頻亮相，在各類音樂藝術(shù)賽事中取得矚目成績。五年來共獲得全國大學(xué)生藝術(shù)展演、全國高校音樂學(xué)專業(yè)基本功大賽等國家級獎項11項，浙江省合唱節(jié)第一名等省部級獎項15項。學(xué)生屢次在國際舞臺上展現(xiàn)風(fēng)采，連續(xù)5年受孔子學(xué)院總部、國家漢辦委派，先后赴美國、加拿大等10個國家開展中國文化大巡演，登上“中國—東盟藝術(shù)教育成果展演”國際舞臺等。
該專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率均在96%以上，2017屆畢業(yè)生考取研究生比例逾20%，畢業(yè)生用人單位滿意度高。
就業(yè)前景
該專業(yè)創(chuàng)辦三十多年， 培養(yǎng)了一大批全省中小學(xué)音樂教育的精英、名師，在浙江基礎(chǔ)教育界發(fā)揮著重要作用。目前該專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢樂觀，主要有以下四個去向：一是中小學(xué)以及大中專藝術(shù)院校音樂教師;二是專業(yè)文藝團體、社會藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)音樂教師、輔導(dǎo)員;三是各級文化機關(guān)群眾文藝工作的組織者、管理者及其他社會機構(gòu)中從事音樂藝術(shù)工作;四是國內(nèi)深造讀研或國(境)外升學(xué)攻讀碩博學(xué)位。
2.舞蹈學(xué)(師范)：師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
“舞姿翩翩園丁夢，碩果累累桃李情，我們的夢想從浙師起航”
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)能在中小學(xué)、大中專院校以及藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)從事舞蹈教學(xué)研究、創(chuàng)編等工作，在各級文化館(站)從事群眾舞蹈組織策劃活動等專業(yè)性人才。
核心課程
中國民族民間舞、芭蕾舞基訓(xùn)、中國古典舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、中國古典舞身韻、中小學(xué)舞蹈編創(chuàng)、音樂素養(yǎng)、教師綜合技能訓(xùn)練與考核、中國民族民間舞教學(xué)法、舞蹈教學(xué)法、舞蹈藝術(shù)概論、中國舞蹈史、外國舞蹈史等。
辦學(xué)條件
本專業(yè)在武書連版2017年《中國大學(xué)評價》全國157個舞蹈學(xué)參評專業(yè)中位列第4名，等級A+，排位比達(dá)2.5%;音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科被評為省一流學(xué)科(B類)?，F(xiàn)有教師20余人，其中副高級職稱以上12人，舞蹈技能專業(yè)教師7人，近三年來1人獲第三屆“浙江舞蹈獎”，1個項目獲國家藝術(shù)基金立項資助。
該專業(yè)所在音樂學(xué)院屬于國家級文科綜合實驗中心音樂表演分中心，音樂教學(xué)大樓面積為13000平方米， 內(nèi)有設(shè)備先進的多媒體教室、MIDI實驗室、奧爾夫?qū)嶒炇?、舞蹈排練廳、電子錄音實驗室和嗓音實驗室，并擁有省內(nèi)一流的音樂廳。完善的硬件與設(shè)施，為學(xué)院的教學(xué)、科研和藝術(shù)實踐活動提供了良好的平臺。
辦學(xué)成果
在三十多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院形成了重實踐、重個性發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，舞蹈專業(yè)師生在全國大學(xué)生藝術(shù)展演、全國舞蹈荷花獎、省音樂舞蹈節(jié)、省舞臺舞蹈大賽等賽事中屢獲大獎;學(xué)生多次參與大型文藝演出如“五月的鮮花”全國大學(xué)生校園文藝演出、中央電視臺“心連心”藝術(shù)團慰問演出等活動，并屢次在國際舞臺上展現(xiàn)風(fēng)采，連續(xù)5年受孔子學(xué)院總部、國家漢辦委派，先后赴美國、加拿大等10個國家開展中國文化大巡演，登上“中國—東盟藝術(shù)教育成果展演”國際舞臺等。近5年，該專業(yè)有2位學(xué)生被評為?！笆褜W(xué)子”，畢業(yè)生初次就業(yè)率均在96%以上，畢業(yè)生用人單位滿意度高。
就業(yè)前景
目前該專業(yè)畢業(yè)生社會需求旺盛， 就業(yè)形勢樂觀。主要有以下四個去向：一是中小學(xué)以及大中專藝術(shù)院校音樂、舞蹈教師;二是專業(yè)文藝團體、社會藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)從事舞蹈教學(xué)、表演工作;三是各級文化機關(guān)群眾文藝工作的組織者、管理者及其他社會機構(gòu)中從事舞蹈工作; 四是國內(nèi)深造讀研或國(境)外升學(xué)攻讀碩博學(xué)位。
學(xué)院簡介
美術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1985年，是浙江省最早招收美術(shù)類本科專業(yè)的院校之一，現(xiàn)有美術(shù)學(xué)系和設(shè)計學(xué)系，設(shè)有美術(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位點、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位點及學(xué)科教學(xué)(美術(shù))專業(yè)碩士培養(yǎng)方向，擁有美術(shù)學(xué)(師范)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計4個本科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工73名，其中專職教師61名，具有正高職稱教師12名，副高職稱教師20名，省“151人才工程”第三層次入選者2人，省級中青年學(xué)科帶頭人3人。
學(xué)院依托工作室制教學(xué)管理模式改革，組建了一批在全國范圍內(nèi)具有一定特色的研究、創(chuàng)作團隊，如水墨表現(xiàn)、意象表現(xiàn)主義油畫、寫意當(dāng)代油畫、當(dāng)代版畫、現(xiàn)代水彩、綜合材料繪畫、基礎(chǔ)美術(shù)教育、農(nóng)村景觀文化設(shè)計、校園環(huán)境文化設(shè)計、非洲藝術(shù)研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。學(xué)院堅持教學(xué)中心地位，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，并積極開展科研創(chuàng)作和社會服務(wù)工作。在全國第四輪學(xué)科評估中，美術(shù)學(xué)學(xué)科進入全國排名前30%-40%，評定為B-。2017年邱均平版學(xué)科排名12.39%(14/113)。近5年來，學(xué)院獲國家級課題4項，省部級課題14項，橫向課題經(jīng)費900余萬元。師生作品入選第十二屆全國美展11件，由中國美協(xié)主辦的美展80余件。出版專著16部，發(fā)表CSSCI論文及作品100余篇(幅)。獲浙江省教學(xué)成果一等獎1項，二等獎2項。除了在繪畫藝術(shù)研究、美術(shù)教育研究領(lǐng)域不斷取得成果外，在水彩·粉畫研究、非洲藝術(shù)研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究、新媒體藝術(shù)研究、兒童美術(shù)研究等領(lǐng)域也取得較快發(fā)展，并逐漸形成特色。
學(xué)院秉持“精藝尚美”的院訓(xùn)精神，堅持以人才培養(yǎng)為中心，結(jié)合專業(yè)特點，結(jié)合應(yīng)用型學(xué)科特色，結(jié)合工作室模式教學(xué)實踐，結(jié)合藝術(shù)類人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，搭平臺、引項目、建機制，著力構(gòu)建了立體化、全方位育人體系，培養(yǎng)了一批又一批具有創(chuàng)新思想、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造才華的美術(shù)教育與藝術(shù)設(shè)計人才。近年來，學(xué)生在五年一屆全國美展等國家級藝術(shù)類展覽、省級藝術(shù)類展覽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽等各類展覽和競賽中屢創(chuàng)佳績。學(xué)生的出國出境交流頻繁，每年有一批學(xué)生赴美國、意大利、臺灣等地高校交換學(xué)習(xí)。學(xué)生繼續(xù)深造率不斷提升，每年都有一批優(yōu)秀學(xué)生考取或保送倫敦藝術(shù)大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、華東師范大學(xué)等高校的碩士。學(xué)生就業(yè)前景非常廣闊，就業(yè)率名列學(xué)校各專業(yè)前茅。
學(xué)院網(wǎng)址：http://msxy.zjnu.edu.cn/
咨詢電話：0579-82298551、82282312
專業(yè)介紹
1.美術(shù)學(xué)(師范)：師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
“一起追尋未來美術(shù)教育的卓越”。
培養(yǎng)目標(biāo)
美術(shù)學(xué)專業(yè)以“1+X”(1：指的是一個專業(yè)發(fā)展方向;X：指的是適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)各領(lǐng)域教學(xué)的素養(yǎng)要求)的卓越美術(shù)教師培養(yǎng)體系為載體，培養(yǎng)具有扎實的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)、教師職業(yè)素養(yǎng)和良好的教學(xué)科研能力的卓越師資，以適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)教育的發(fā)展要求和社會發(fā)展對美術(shù)人才的需求。
核心課程
專業(yè)核心課程：美術(shù)專業(yè)導(dǎo)論、素描造型、色彩造型、書法基礎(chǔ)、造型與形式構(gòu)成、紙本造型、中國繪畫造型研究、西方繪畫造型研究、版畫藝術(shù)造型研究、書法基礎(chǔ)、水性材料造型研究、空間藝術(shù)造型研究、名師學(xué)術(shù)講座、透視與解剖學(xué)、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、中國民間美術(shù)、美術(shù)概論、中西方畫論、設(shè)計概論、美術(shù)鑒賞與批評、文化藝術(shù)名著導(dǎo)讀、美學(xué)。
專業(yè)工作室課程：國畫工作室課程、油畫工作室課程、版畫工作室課程、水彩工作室課程、綜合材料繪畫工作室課程。
專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：寫生、考察、教育見習(xí)、教育實習(xí)、教育研習(xí)等。
辦學(xué)條件
美術(shù)學(xué)為省一流建設(shè)學(xué)科，擁有一級碩士學(xué)位授權(quán)點和專業(yè)學(xué)位美術(shù)領(lǐng)域?qū)W位點。本專業(yè)是浙江省基礎(chǔ)美術(shù)教育研究的龍頭，引領(lǐng)全國基礎(chǔ)美術(shù)教育師資培養(yǎng)，成為全國基礎(chǔ)美術(shù)教育研究的重鎮(zhèn)，進入全國同類專業(yè)的前10%—20%。美術(shù)學(xué)專業(yè)在武書連版2017年《中國大學(xué)評價》全國281個美術(shù)學(xué)參評專業(yè)中位列第24名，排位比達(dá)8.54%。
本專業(yè)現(xiàn)有專任教師37人，教授7人，副教授13人，講師17人，其中博士7人、在讀博士2人。省級中青年學(xué)科帶頭人2人，省“151人才工程”第三層次入選者2人。40周歲以下青年教師均具有碩士學(xué)位。外聘校兼職教授20人，校卓越教師培養(yǎng)實踐導(dǎo)師9人，美術(shù)教育實習(xí)指導(dǎo)教師14人。形成教授、副教授、講師，校內(nèi)與校外，專業(yè)與實踐等各類師資結(jié)構(gòu)較為合理的工作室制師資隊伍體系。
軟硬件齊全。浙江師范大學(xué)信息傳播實驗教學(xué)中心(國家級實驗教學(xué)示范中心)、美術(shù)學(xué)下設(shè)各專業(yè)方向工作室作為專業(yè)實驗教學(xué)保障;有分布在全省各地的教育實踐教學(xué)基地22處，為美術(shù)學(xué)專業(yè)的教學(xué)、科研和實踐教學(xué)提供了強有力支撐。
辦學(xué)成果
學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)效果：積極開展專業(yè)學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)生在項目學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維，掌握專業(yè)技能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，提出“以賽促學(xué)、以展促學(xué)”的學(xué)風(fēng)建設(shè)方針，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生多參加各級各類專業(yè)競賽、多參與各級各類的專業(yè)展覽。
具體開展了尋找“最美”系列、學(xué)期成果匯報展、英語助推計劃、“博學(xué)講壇”等活動，為學(xué)生樹立專業(yè)目標(biāo)、學(xué)會學(xué)習(xí)、出國學(xué)習(xí)、成功考研等提供了交流學(xué)習(xí)平臺，營造了良好學(xué)習(xí)氛圍，也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀集體和個人。近3年來，2人獲校十佳學(xué)子稱號，18人獲國家獎學(xué)金稱號， 2人獲美術(shù)新青年全國十強， 51人次赴國內(nèi)、國(境)外交流和交換學(xué)習(xí)。
美術(shù)學(xué)專業(yè)重視學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生參加社會實踐、學(xué)術(shù)研究活動、課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及參加各級各類畫展比賽，在此過程中教師對學(xué)生進行全程指導(dǎo)。近三年，美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生獲五年一屆全國美展入選5項，其他全國藝術(shù)類展覽、專業(yè)性競賽獲獎23項，省級藝術(shù)類展覽、專業(yè)性競賽獲獎156項。學(xué)生獲得各類科研課題83項(其中國家級課題1項，省級課題3項)。
據(jù)省教育評估院調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，美術(shù)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%，就業(yè)率和用人單位滿意度高;畢業(yè)生考研率逐年增長，2017屆畢業(yè)生考研錄取率15%;首批教師資格證國考通過率達(dá)93.33%，位居省內(nèi)同專業(yè)第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國平均;參加省師范技能賽獲一等獎1人，二等獎3人，位居全省同專業(yè)第一;社會影響力大，新生第一志愿報考率近三年平均高達(dá)202.34%。
就業(yè)前景
一是從事中小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作;二是在專業(yè)機構(gòu)從事研創(chuàng)工作;三是國內(nèi)升學(xué)攻讀碩士學(xué)位;四是出國出境留學(xué)深造。
2.設(shè)計學(xué)類：按類招生，含視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計3個專業(yè)。
(1)視覺傳達(dá)設(shè)計：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
“觀視界融合，傳文化意向”
培養(yǎng)目標(biāo)
視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)是以研究藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)各類視聽信息傳達(dá)為主攻方向，以品牌視覺形象設(shè)計、書籍設(shè)計、包裝設(shè)計、影視創(chuàng)作、二維動畫和三維特效設(shè)計為主要內(nèi)容，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新時代需求、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高，能在專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、傳播機構(gòu)、企業(yè)、院校等單位從事設(shè)計、研究、教學(xué)及管理工作的應(yīng)用型設(shè)計人才。
核心課程
視覺傳達(dá)設(shè)計方向：傳統(tǒng)圖形研究、圖形制作、圖像處理、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計、商業(yè)攝影、商業(yè)插畫、版式設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、絲網(wǎng)版畫、印刷技術(shù)、后期剪輯、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、企業(yè)視覺識別系統(tǒng)設(shè)計(VI)等。
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計方向：圖形制作、圖像處理、分鏡設(shè)計、攝像基礎(chǔ)、版式設(shè)計、視聽語言、影視剪輯技術(shù)、短片創(chuàng)作、Flash技術(shù)、Flash交互語言、影視特效技術(shù)、運動規(guī)律、定格動畫、二維動畫創(chuàng)作、三維動畫基礎(chǔ)(一)、電視欄目策劃、欄目包裝項目、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)頁ASP語言、三維動畫基礎(chǔ)(二)、劇本創(chuàng)作、角色創(chuàng)作、繪本創(chuàng)作。
辦學(xué)條件
目前視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)擁有專業(yè)工作室7個、校信息傳播實驗教學(xué)中心(國家級實驗教學(xué)示范中心)和學(xué)院視覺藝術(shù)實驗室。其中中心下設(shè)2個蘋果機房、2個pc機房、1個攝影棚、1個動畫捕捉工作室;視覺藝術(shù)實驗室下有版畫工作室、陶藝工作室、數(shù)字模型工作室、數(shù)字照明工作室等。此外，專業(yè)還有鄉(xiāng)村景觀文化研究中心、校園環(huán)境文化策劃與設(shè)計研究中心和分布在全省各地9處實踐教學(xué)基地。
辦學(xué)成果
近三年，視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)學(xué)生共取得國家級獎項10余項、省部級獎項80余項(其中一等獎及以上有20余項);獲國家級各類專利20余項;論文公開發(fā)表10余篇等。此外，學(xué)生積極參與教師主持的各類橫、縱向課題，并得到地方政府和學(xué)院的高度評價。本專業(yè)畢業(yè)生近三年平均就業(yè)率為 98.9% ，就業(yè)率、用人單位滿意度高。學(xué)生的考研意識增強，2017屆視覺傳達(dá)專業(yè)的畢業(yè)生考研錄取率達(dá)到15%以上。
就業(yè)前景
一是在專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、傳播機構(gòu)、企業(yè)等單位從事設(shè)計及研究工作;二是從事美術(shù)或設(shè)計教學(xué)工作;三是國內(nèi)升學(xué)攻讀碩博學(xué)位;四是出國出境留學(xué)深造。
(2)環(huán)境設(shè)計：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
“營造藝術(shù)時空 煥發(fā)創(chuàng)意人生”
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新時代需求、德智體全面發(fā)展、掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)基本理論、基本知識和專業(yè)技能，具備環(huán)境設(shè)計創(chuàng)作、研究及專業(yè)知識遷移、交叉和重組應(yīng)用能力，能在環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事城市環(huán)境文化設(shè)計、鄉(xiāng)村環(huán)境文化設(shè)計、校園環(huán)境文化設(shè)計、鄉(xiāng)土建筑與地域文化設(shè)計和公共空間環(huán)境文化設(shè)計，具備設(shè)計創(chuàng)新與研究能力的應(yīng)用型設(shè)計人才。
核心課程
制圖基礎(chǔ)與測繪、計算機表現(xiàn)技法、中外建筑史、手繪表現(xiàn)技法、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、材料與構(gòu)造、中外園林史、居住空間室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境照明設(shè)計、家具與空間設(shè)計、公共空間室內(nèi)設(shè)計、園林植物應(yīng)用、商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計、村鎮(zhèn)景觀規(guī)劃與設(shè)計、居住小區(qū)景觀規(guī)劃與設(shè)計、城市公共空間設(shè)計、景觀設(shè)施與空間設(shè)計、環(huán)境工程項目實踐等。
辦學(xué)條件
本專業(yè)擁有設(shè)計專業(yè)學(xué)位碩士點。目前擁有全職教師共14人，其中教授2人，副教授4人，講師8人。分別畢業(yè)于德國柏林藝術(shù)大學(xué)、意大利米蘭理工大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院等國內(nèi)外名校，其中有海外留學(xué)背景的8人。外聘教師9人，其中專家教師3人、 講座教師3人、實踐導(dǎo)師3人。專業(yè)附設(shè)浙江師范大學(xué)鄉(xiāng)村景觀文化研究中心、浙江師范大學(xué)校園文化策劃與設(shè)計研究中心、浙江師范大學(xué)信息傳播中心(國家級實驗教學(xué)示范中心分中心)、視覺藝術(shù)實驗室等教學(xué)科研平臺。本專業(yè)與地方政府和上海、杭州、金華的設(shè)計公司先后簽訂了10余個實踐基地。
辦學(xué)成果
近年來本專業(yè)教師獲省重點建設(shè)教材1部，省級精品課程1門，主持與參與浙江省教學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項，承擔(dān)國家級課題1項、省部級課題2項，廳級課題10多項，撰寫相關(guān)研究性論文50余篇，社會服務(wù)項目200余項、合同金額達(dá)3000多萬元，編撰、出版教材、畫冊10部，專利40余項，校級實踐團隊2個。
人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)生獲全國專業(yè)性競賽獲獎13項， 省級藝術(shù)類展覽、專業(yè)性競賽獲獎32項，獲得專利30多項。學(xué)生獲得各類科研項目33項，其中國家級課題1項，省級課題3項。省級優(yōu)秀社團1個，獲校十佳學(xué)子稱號2人。
通過多年的更新與整合，我校環(huán)境設(shè)計專業(yè)在服務(wù)地方環(huán)境文化建設(shè)發(fā)展中逐步形成了結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)體系，較好地實現(xiàn)了對學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力人才培養(yǎng)的雙重目標(biāo)。
就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生可到專業(yè)設(shè)計單位從事設(shè)計、管理等方面工作，以及在各級各類院校、科研部門從事教學(xué)和科研工作。
從學(xué)院對歷年畢業(yè)生的就業(yè)統(tǒng)計反饋看，本專業(yè)50%左右的畢業(yè)生就職于北京、上海、廣州、深圳和杭州的大公司(如：北京土人景觀、浙江佳境設(shè)計研究院、上海聯(lián)創(chuàng)設(shè)計公司、綠城集團、萬科集團等)，通過幾年的歷練大部分成為公司的設(shè)計骨干，根據(jù)省教育評估院調(diào)查數(shù)據(jù)顯示本專業(yè)平均就業(yè)率為98% ，用人單位對本專業(yè)滿意度較高，畢業(yè)生對母校的總體滿意度2012年、2013年連續(xù)排名省內(nèi)高校第一。研究生錄取率保持在15%左右。
(3)產(chǎn)品設(shè)計：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
“用匠人之心，琢器物之美”
培養(yǎng)目標(biāo)
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)以家電、數(shù)碼、家居、文創(chuàng)等產(chǎn)品為主要設(shè)計內(nèi)容，力圖培養(yǎng)能把握產(chǎn)品設(shè)計研究前沿及趨勢，掌握產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)理論及實踐技能，具備設(shè)計創(chuàng)新研究及整合應(yīng)用能力，能在專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、企業(yè)、院校等單位從事設(shè)計、研究、教學(xué)及管理工作的應(yīng)用型設(shè)計人才。
核心課程
產(chǎn)品手繪技法、三維設(shè)計軟件、設(shè)計程序與方法、創(chuàng)新思維與方法、產(chǎn)品改良設(shè)計、產(chǎn)品形態(tài)語義、產(chǎn)品材料與工藝、產(chǎn)品交互設(shè)計、項目設(shè)計、系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品專題研究等。
辦學(xué)條件
本專業(yè)擁有設(shè)計專業(yè)學(xué)位碩士點。產(chǎn)品設(shè)計工作室搭建校內(nèi)與校外、專業(yè)與實踐的高水準(zhǔn)教師團隊，從課程教學(xué)、實踐項目、學(xué)科競賽和成果轉(zhuǎn)化等方面，以教學(xué)團隊形式共同對學(xué)生進行培養(yǎng)。目前產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)設(shè)有八間數(shù)字化教學(xué)工作室、蘋果機房、pc機房、陶藝工作室、數(shù)碼模型工作室、數(shù)字照明實驗室、視覺藝術(shù)實驗室，配備三維打印機、精雕機、激光切割機，蘋果電腦、彩色激光打印機等數(shù)碼設(shè)備。
辦學(xué)成果
近十年，產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)為社會共培養(yǎng)了專業(yè)人才300多名，師生分別獲得國際米蘭家具展、全國美展等國內(nèi)外競賽獎勵160余項(其中一等獎及以上20余項);國家專利100余項、為企業(yè)設(shè)計研發(fā)保溫杯、沙灘椅、電動車等新產(chǎn)品60余件。此外，學(xué)生積極參與教師主持的各類橫、縱向課題，并得到地方政府和學(xué)院的高度評價。本專業(yè)畢業(yè)生近三年平均就業(yè)率為 98.7% ，就業(yè)率、用人單位滿意度高，2017屆產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生考研錄取率達(dá)到10%以上。
就業(yè)前景
一是在專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、大中型企業(yè)等單位從事設(shè)計及研究工作;二是到大中專院校從事美術(shù)或設(shè)計教學(xué)工作;三是國內(nèi)升學(xué)攻讀碩博學(xué)位;四是出國出境留學(xué)深造。
文化創(chuàng)意與傳播學(xué)院
學(xué)院簡介
文化創(chuàng)意與傳播學(xué)院是在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大發(fā)展、大繁榮和社會急需文化創(chuàng)意、傳播、管理、經(jīng)營人才的背景下創(chuàng)立的，是浙江師范大學(xué)年輕而富有活力的學(xué)院。
學(xué)院依托浙江師范大學(xué)人文、信息技術(shù)、藝術(shù)、管理等學(xué)科優(yōu)勢和一流的軟硬件資源，圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代傳播新領(lǐng)域設(shè)置學(xué)科、專業(yè)，著力打造適應(yīng)中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、“人文、技術(shù)、藝術(shù)融合”、“產(chǎn)學(xué)研互動”的新型學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有廣告學(xué)、戲劇影視文學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)管理4個本科專業(yè)和民俗學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)2個學(xué)術(shù)碩士專業(yè)，同時還擁有藝術(shù)碩士(廣播電視、電影2個方向)、公共管理碩士(文化傳播管理方向)等3個專業(yè)碩士學(xué)位方向。
學(xué)院堅持“以文化為基礎(chǔ)，以創(chuàng)意為核心，以傳播為手段”的辦學(xué)理念，以“協(xié)同化、技能化、社會化、國際化”為手段，努力培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強實踐、富創(chuàng)意的專門人才。近年來，學(xué)生在大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、北京大學(xué)生電影節(jié)、大學(xué)生攝影競賽大賽等專業(yè)競賽中屢創(chuàng)佳績，就業(yè)前景非常廣闊，就業(yè)率名列學(xué)校各專業(yè)前茅。
學(xué)院網(wǎng)址：http://ccxy.zjnu.edu.cn
咨詢電話：0579-82291987
專業(yè)介紹
1.數(shù)字媒體藝術(shù)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
“精彩媒體藝術(shù) 多彩數(shù)字生活”
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要為企、事業(yè)單位的宣傳、網(wǎng)絡(luò)部門以及各級各類傳媒機構(gòu)、音像出版單位、電信行業(yè)、影視動畫、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、游戲開發(fā)、軟件開發(fā)、廣告公司等培養(yǎng)具有數(shù)字媒體藝術(shù)基本理論知識和良好的藝術(shù)、人文素養(yǎng)，掌握數(shù)字媒體生產(chǎn)流程與方法，能夠從事數(shù)字媒體設(shè)計、制作和傳播的應(yīng)用型高級專門人才。
核心課程
數(shù)字聲音、數(shù)字圖形與圖像、攝影藝術(shù)、編劇基礎(chǔ)、網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計、攝像與編輯、影視特效、二維動畫、三維動畫、定格動畫、動畫分鏡頭、運動規(guī)律、flash交互設(shè)計、商業(yè)插畫、手機交互設(shè)計、虛擬現(xiàn)實、劇情片創(chuàng)作、紀(jì)錄片創(chuàng)作等。
辦學(xué)條件
本專業(yè)創(chuàng)辦于2008年，至今已有9年歷史。本專業(yè)有教授3人，副教授3人，講師6人;本專業(yè)與社會相關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)系緊密，聘請了十余名兼職教授;建有國家級信息傳播實驗教學(xué)中心。
辦學(xué)成果
本專業(yè)自辦學(xué)以來已有數(shù)百名畢業(yè)生，畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)率達(dá)到99%。近年來，每年均有學(xué)生出國深造。本專業(yè)學(xué)生在全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽，大學(xué)生多媒體設(shè)計競賽、大學(xué)生攝影競賽等學(xué)科競賽以及ONESHOW 中華青年創(chuàng)意競賽、北京大學(xué)生電影節(jié)中均獲得較好成績。
就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍廣泛，既可在政府部門和企事業(yè)單位的宣傳、營銷、策劃等部門從事影像、交互媒體、網(wǎng)站等設(shè)計及傳播工作，也能在各類新媒體公司、創(chuàng)新企業(yè)從事交互媒體(如APP、網(wǎng)站、H5頁面、游戲、動畫等)的設(shè)計、創(chuàng)意、制作、推廣工作以及數(shù)字影像的創(chuàng)意、攝制、推廣等工作。
2.戲劇影視文學(xué)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
“在這里 成就你的故事”
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要為各級各類傳媒機構(gòu)、影視制作公司、文化事業(yè)單位、理論研究機構(gòu)、音像出版單位等培養(yǎng)具備戲劇影視文學(xué)理論知識、有較高審美水平、熟悉文化市場規(guī)律，能從事影視劇及紀(jì)錄片劇本創(chuàng)作、拍攝、后期制作，及影視作品評論、理論教學(xué)及文化管理的高級復(fù)合型人才。
核心課程
文化素養(yǎng)課程：中國古典文學(xué)藝術(shù)概論、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)外國文學(xué)、中國文化通論經(jīng)典名著導(dǎo)讀民間文學(xué)等;
基礎(chǔ)史論課程：中國電影史、世界電影史、中國戲劇史、電視藝術(shù)史、西方戲劇等;
編劇核心能力課程：編劇基礎(chǔ)、短片劇本寫作、類型片創(chuàng)作和電視劇創(chuàng)作等;
影視實務(wù)課程：攝像與編輯、節(jié)目模式創(chuàng)意與設(shè)計、戲劇排演紀(jì)錄片創(chuàng)作等。
辦學(xué)條件
堅持人文藝術(shù)技術(shù)相融、產(chǎn)學(xué)研互動的辦學(xué)理念，開展綜合類院校戲劇影視文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，圍繞“厚基礎(chǔ)、通技藝、強創(chuàng)作、會跨界”的目標(biāo)，開發(fā)了理論實踐并重的“雙基雙能”模塊化課程，構(gòu)建了綜合性高校戲劇影視文學(xué)專業(yè)“14314 ”人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)為“浙江省特色專業(yè)“?！?/span>
本專業(yè)高級職稱教師占比62.5%，博士學(xué)位教師占比56%，具有一年以上海外留學(xué)經(jīng)歷者占比33 %。教師畢業(yè)于中國藝術(shù)研究院、北京師范大學(xué)、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、華東師范大學(xué)等院校。
專業(yè)根據(jù)教師專長，采用分流、分層教學(xué)，以紀(jì)錄片工作坊、編劇工作坊、影評工作坊、微視頻工作坊、節(jié)目策劃工作坊等依托，以小班化重構(gòu)教學(xué)單位帶動對學(xué)生的影視策劃、制作、管理、推廣等影視實務(wù)全環(huán)節(jié)各種能力培養(yǎng)。
辦學(xué)成果
近5年，由本專業(yè)學(xué)生主創(chuàng)或參與的各類作品已獲得OneShow國際廣告創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎2項;大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽國家級獎項7項;省大學(xué)生攝影大賽一等獎10余項;在北京大學(xué)生電影節(jié)影評征文大賽中獲得一等1項、二等獎5項、入圍獎10余項;獲得國內(nèi)微電影比賽“最佳導(dǎo)演”榮譽1項;2016屆畢業(yè)生孫舒瑜、王倩雯等6人參與拍攝的電影英秀入圍第68屆法國戛納國際電影節(jié)。2015屆畢業(yè)生王昶昊導(dǎo)演的十月陽春在國內(nèi)院線上映。2014屆畢業(yè)生郭棟梁導(dǎo)演的紀(jì)錄片失控的生命成功入圍好萊塢國際獨立紀(jì)錄片獎、中國紀(jì)錄片學(xué)院獎、廣州國際紀(jì)錄片節(jié)、第十一屆華語青年影像論壇等國內(nèi)外知名賽事。學(xué)生考研率穩(wěn)定在20%上下，其中2010級為35.8%，為當(dāng)年全校之最。近5年就業(yè)率穩(wěn)居學(xué)校非師范專業(yè)和省內(nèi)同類專業(yè)前茅。
就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生可供職于各級各類傳媒機構(gòu)、影視制作公司擔(dān)任影視項目策劃及制作工作，或供職于文化事業(yè)單位擔(dān)任宣傳工作，亦可前往國內(nèi)外理論研究機構(gòu)繼續(xù)深造。本專業(yè)畢業(yè)生中，進入影視行業(yè)、從事編劇策劃工作的業(yè)界人才已初具規(guī)模。同時，學(xué)校培養(yǎng)了一批理論基礎(chǔ)扎實，繼續(xù)在國內(nèi)外知名院校求學(xué)深造的專業(yè)影視研究人員，自2010級以來留學(xué)考研深造率穩(wěn)定在20%上下，在浙江省內(nèi)同類專業(yè)中名列前茅。
