人們?cè)阉嚳挤Q之為“進(jìn)入大學(xué)的捷徑”,依照目前的藝考形勢(shì)看,這句話已不復(fù)存在。目前,國內(nèi)藝考形勢(shì)嚴(yán)峻,藝考亂象頻發(fā),經(jīng)過一番艱苦奮斗的藝考生在四年“藝術(shù)深造”后有幾人能夠從事藝術(shù)相關(guān)行業(yè)呢?多數(shù)藝考生畢業(yè)后就改行了?這就是藝術(shù)夢(mèng)想讓位于生存壓力的真實(shí)寫照。
調(diào)查:藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生很多改行
隨著這幾年新聞產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,省內(nèi)不少本科院校都不失時(shí)機(jī)地開設(shè)播音主持藝術(shù)、編導(dǎo)等專業(yè),節(jié)目主持人、媒體編導(dǎo)、播音員……大致在六七年前,很多省內(nèi)本科院校的播音主持藝術(shù)、編導(dǎo)專業(yè)招生簡(jiǎn)章,都會(huì)刻意放大本專業(yè)可能帶來的職業(yè)遠(yuǎn)景,但隨著一屆一屆新聞“藝術(shù)生”的畢業(yè),當(dāng)初被炒得天花亂墜的圈內(nèi)就業(yè)似乎也變成了“黃粱一夢(mèng)”,真正在這個(gè)圈內(nèi)就業(yè)的人少之又少。
除此之外,像傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)生,畢業(yè)前景似乎也不樂觀。以我省某二本院校07級(jí)音樂藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生為例,49名學(xué)生當(dāng)中目前真正從事與音樂有關(guān)的人數(shù)僅有8人,超過80%的學(xué)生選擇了改行。公務(wù)員、央企職員、軍官、小老板兒……在藝術(shù)理想和現(xiàn)實(shí)生存壓力的權(quán)衡中,更多的人放棄了最初的夢(mèng)想,而是選擇“活著”。
藝考培訓(xùn):不該為升學(xué)而學(xué)習(xí)藝術(shù)
談到藝術(shù)生畢業(yè)后最終轉(zhuǎn)行一事,很多人對(duì)于藝術(shù)生往往有偏見,除了藝術(shù)考生在文化課上面的弱勢(shì),還有就是這個(gè)領(lǐng)域的所存在的“潛規(guī)則”。這里所說的“潛規(guī)則”并不完全是人們最常聽到的“利益交換”。還有就是在求學(xué)過程中,很多孩子和家長功利心過重,直接導(dǎo)致了部分人花錢買藝術(shù)證的情況。
以美術(shù)教育為例,很多孩子選擇藝考的初衷已經(jīng)變了味兒,以前人們更多考慮的是按照自己的興趣來選擇從事藝術(shù)這條路,現(xiàn)在則是功利心在作怪。做了很多年美術(shù)培訓(xùn)教育,一直認(rèn)為選擇美術(shù)這條藝術(shù)道路,應(yīng)該以興趣為基礎(chǔ),類似文化課跟不上,單純?yōu)榱松龑W(xué)而選擇學(xué)習(xí)美術(shù)的觀點(diǎn)是偏頗的,也是不正確的。沒有興趣作為支持的學(xué)藝,最終往往會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的現(xiàn)實(shí)原因而選擇改行。
高校:學(xué)藝前應(yīng)關(guān)注就業(yè)前景
而對(duì)于藝術(shù)生就業(yè)前景一事,選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)在立足于自己興趣的同時(shí),更應(yīng)該對(duì)這一門類藝術(shù)的就業(yè)前景有一個(gè)大體的了解。像一些特別小眾的藝術(shù)門類,家長如果想讓孩子學(xué)習(xí)的話,就要持謹(jǐn)慎的態(tài)度,畢竟選擇任何專業(yè)最終出路都是為了更好地就業(yè),“劍走偏鋒”可能只適合少數(shù)孩子。這幾年,藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生最終改行的情況有所增多,這和整個(gè)社會(huì)對(duì)于藝術(shù)領(lǐng)域的浮躁、功利心態(tài)不無關(guān)系。但和其他專業(yè)的畢業(yè)生一樣,真正能夠?qū)W有所用,對(duì)孩子們來說,既是幸運(yùn)更是一種幸福。相信隨著這個(gè)市場(chǎng)的不斷規(guī)范,藝術(shù)生大量改行的情況會(huì)在未來得以改善。
從上面不難看出,致使藝術(shù)生畢業(yè)轉(zhuǎn)行的原因多在為了升學(xué)而學(xué)藝術(shù),本身興趣度不高和未關(guān)注藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景,希望2015年藝考生可以注意這兩點(diǎn)。
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