由于藝術(shù)生將大部分精力和時(shí)間投入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)中，對(duì)于文化課的學(xué)習(xí)便會(huì)力不從心，文化課就這樣成為大多數(shù)藝考生面臨高考的一大難題。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理這些文科類課程，如何在短時(shí)間內(nèi)突破高分？學(xué)習(xí)語(yǔ)文、歷史、政治、地理，易學(xué)、易懂、易得分，要集中精力；學(xué)習(xí)英語(yǔ)枯燥難學(xué)，要重點(diǎn)突破；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要穩(wěn)中求進(jìn)，不要輕言放棄。
一、針對(duì)自己的實(shí)際情況開(kāi)始高中基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，抓住高考考試大綱的80℅，重點(diǎn)和易考點(diǎn)，溫故知新，不斷地反復(fù)地復(fù)習(xí)，直至消化吸收理解并及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
二、當(dāng)天講解的課程內(nèi)容，當(dāng)天消化。做好第一輪，第二輪高考模擬試卷的計(jì)劃，提高對(duì)各科目應(yīng)試答題能力和答題技巧。
三、合理利用每一分每一秒，減少無(wú)效學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)資料重點(diǎn)精。學(xué)生在復(fù)習(xí)中要做到勤開(kāi)口、多動(dòng)手、多背；學(xué)校要配有專職班主任跟班管理教學(xué)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)有人監(jiān)督，長(zhǎng)期與家長(zhǎng)[微博]保持溝通。
語(yǔ)文突破
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)離不開(kāi)讀和寫。制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，吃透考綱，把握考試的范圍，明確考試的重點(diǎn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，強(qiáng)化語(yǔ)文基本能力的訓(xùn)練。對(duì)做題可能出現(xiàn)的重大失誤，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。如閱讀題中找不準(zhǔn)相應(yīng)區(qū)間，作文偏題、跑題這樣一些重大失誤，通過(guò)這階段的復(fù)習(xí)應(yīng)力求杜絕。
數(shù)學(xué)突破
藝術(shù)生普遍存在的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)幾乎為零，而高考試卷70%的試題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。藝術(shù)生應(yīng)針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)抓好復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練。要突出重點(diǎn)和?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，舍棄偏難的習(xí)題。堅(jiān)持以基為本、簡(jiǎn)單題、容易題為主；爭(zhēng)取被動(dòng)為主動(dòng)，做好會(huì)做的題目，提高總分。
英語(yǔ)突破
首先，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中詞匯量尤為重要，多背多記。其次每天進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。再次，單選題要平時(shí)多訓(xùn)練，多背語(yǔ)法知識(shí)。然后完形填空要求看懂文章的基礎(chǔ)意義，注意上下文的聯(lián)系，注意選項(xiàng)的對(duì)比分析，閱讀要采用“逆向思維法”，將多個(gè)選項(xiàng)串聯(lián)起來(lái)思考就不難選出正確的選項(xiàng)來(lái)。在寫作方面只要做、背、記不斷地往前推進(jìn)。最后作文題一定不要空著，用最簡(jiǎn)單的句型表達(dá)。對(duì)藝術(shù)生而言，只要有方法，刻苦學(xué)習(xí)，英語(yǔ)提高60-80分應(yīng)該是有信心的。
文綜突破
政治學(xué)科考查考生的課本知識(shí)和時(shí)政熱點(diǎn)。政治學(xué)科高考往往注重課本主干知識(shí)與當(dāng)年重大時(shí)事政治的結(jié)合的。社會(huì)熱點(diǎn)有長(zhǎng)效熱點(diǎn)、年度熱點(diǎn)、地方熱點(diǎn)、生活熱點(diǎn)。以課本知識(shí)復(fù)習(xí)帶動(dòng)社會(huì)熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)和以分析社會(huì)熱點(diǎn)帶動(dòng)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。是把政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、時(shí)事政治利用考題組成系統(tǒng)，形成一個(gè)個(gè)知識(shí)框架，答題需要時(shí)很方便地找到所需要的知識(shí)和答案。
考生學(xué)會(huì)地理基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，掌握完整的地理知識(shí)體系。地理思維能力的培養(yǎng)和提高，提高綜合分析能力，用好地圖、掌握區(qū)域定位，將所有考綱中的地理知識(shí)分為八大知識(shí)體系，各體系集中突破。復(fù)習(xí)中將每個(gè)體系知識(shí)細(xì)化，具體到一個(gè)實(shí)例，加以規(guī)范訓(xùn)練，舉一反三，則事半功倍。注意地名的記憶和書(shū)寫。復(fù)習(xí)中有相當(dāng)數(shù)量的地名必須記牢，而且還要注意地名的空間性的特征。以理解興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。
在歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中要分析歷史框架結(jié)構(gòu)，通過(guò)了解歷史幫助你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做到脈絡(luò)清晰，胸有成竹，從而提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間。常與老師溝通，掌握學(xué)習(xí)方法。目前的高考檢測(cè)，再不是過(guò)去那種單純的記與背的測(cè)驗(yàn)了，記與背只是目前歷史考試中最基本的一關(guān)，對(duì)歷史的能力要求更高。對(duì)藝術(shù)生而言，學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要，短時(shí)間內(nèi)我們不可能自己去摸索，只能求助于老師，勤問(wèn)、勤學(xué)、勤背。
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