候場(chǎng)時(shí)
1、部分學(xué)生候場(chǎng)或待考時(shí)狀態(tài)不專(zhuān)注。
2、部分學(xué)生站姿不好、小動(dòng)作太多。
考場(chǎng)內(nèi)
1、精神狀態(tài)不佳，部分學(xué)生太緊張，不自然，準(zhǔn)備不充分。整體上缺乏激情，找不到感覺(jué)。
2、整個(gè)考試中，多數(shù)學(xué)生目光呆滯，不敢看評(píng)委，更不懂得用眼神和評(píng)委交流，面無(wú)表情。
3、學(xué)生的普通話較弱，還需要加強(qiáng)練習(xí) 。(發(fā)音不準(zhǔn)，吐字不清)
支招：海之魂文化藝術(shù)學(xué)校董事、副校長(zhǎng)張秋艷表示，考試是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，所以一定要將好的狀態(tài)貫穿始終，并且把握好整體的節(jié)奏，“ 變被動(dòng)為主動(dòng)”從開(kāi)始被動(dòng)地接受考官提問(wèn)變?yōu)樽尶脊俑信d趣主動(dòng)地探究他、發(fā)現(xiàn)他。不論是在考場(chǎng)中還是考場(chǎng)下，多加強(qiáng)自我訓(xùn)練，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)自身意志品質(zhì)、六神有主。
外在形象
1、有的學(xué)生沒(méi)有就自己的臉型及特點(diǎn)設(shè)計(jì)發(fā)型。
2、存在濃妝艷抹現(xiàn)象。
3、服飾亂搭，有的甚至與自己的體型根本不配。
支招：張秋艷副校長(zhǎng)提醒廣大考生:
第一，面試中，學(xué)生一定要根據(jù)自己的臉型和特點(diǎn)設(shè)計(jì)發(fā)型。
第二，建議女生化淡妝，眼影以大色系為主，切記濃妝艷抹。
第三，在服飾搭配上，顏色不要超過(guò)3種色系。
第四，形體方面，注意藏劣而補(bǔ)拙，如：O 形腿、八字腳、伸脖子等，在考試中予以注意。
文化課 合理安排備考時(shí)間
學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，文化課通常有瘸腿，有瘸腿的學(xué)生不能考上好大學(xué)，好的大學(xué)也有文化課分?jǐn)?shù)要求。所以學(xué)藝術(shù)的不能單腿走路，要藝術(shù)文化課二手抓。近年來(lái)，藝術(shù)類(lèi)招考越來(lái)越重視文化課的含金量。所以，藝術(shù)考生在專(zhuān)業(yè)考試結(jié)束后，要把全部精力放到文化學(xué)習(xí)上來(lái)，做好最后的沖刺，努力提高文化成績(jī)，不要因文化成績(jī)落后而拖了后腿，造成遺憾。藝考備考最難平衡的就是專(zhuān)業(yè)課與文化課的時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)考生專(zhuān)業(yè)課是必須要沖刺的，而文化課成績(jī)又直接影響院校的錄取，所以?xún)蓚€(gè)都要抓，而且成績(jī)要過(guò)硬，特別是想進(jìn)入重點(diǎn)藝術(shù)院校的這部分考生，每位藝考備考的學(xué)生一定要根據(jù)自己的情況，合理分配專(zhuān)業(yè)課和文化課的時(shí)間。
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)情況往往是：當(dāng)考完專(zhuān)業(yè)課回到學(xué)校，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)早已跟不上學(xué)校復(fù)習(xí)的進(jìn)度了。學(xué)校的老師不會(huì)為你放慢復(fù)習(xí)計(jì)劃，也不可能為你降低復(fù)習(xí)難度。那么，你是否已經(jīng)被拋棄在緊張的復(fù)習(xí)氛圍之外了呢？學(xué)大教育的專(zhuān)家們給出了藝考生的備考攻略：
1、藝體生文化課備考困境：因長(zhǎng)時(shí)間疏于文化課學(xué)習(xí)，原有基礎(chǔ)知識(shí)概念已經(jīng)模糊不清楚，各學(xué)科知識(shí)體系需要重新構(gòu)建，大量高考（微博）核心考點(diǎn)需要重新梳理，強(qiáng)化訓(xùn)練。
2、文化課備考關(guān)鍵：復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵是對(duì)高考核心點(diǎn)的準(zhǔn)確拆分，集中有限精力和時(shí)間攻克高考的必考知識(shí)點(diǎn)和題型，確保學(xué)習(xí)效率。復(fù)習(xí)就會(huì)有預(yù)料之外的收獲，但這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也有賴(lài)于指導(dǎo)教師多年的藝考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)高考精熟的了解，學(xué)大教育在藝考備考方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每年都有不少藝體生來(lái)學(xué)大做“全托式”的輔導(dǎo)，最終考入自己理想的大學(xué)。
3、文化課備考的特點(diǎn)：每個(gè)學(xué)員的基礎(chǔ)不同，加之藝體生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，注定了復(fù)習(xí)方式也是特殊的、有所側(cè)重的。不同的學(xué)科課時(shí)分配有側(cè)重，同一學(xué)科不同章節(jié)的復(fù)習(xí)也應(yīng)有側(cè)重，建議選報(bào)個(gè)性化藝體生文化課輔導(dǎo)，效果會(huì)更好一些。
第二個(gè)層面的誤區(qū)是只抓要點(diǎn)，專(zhuān)講高考必考點(diǎn)，但是卻忽略了高考表面考查的是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度，實(shí)際要求的卻是完整的學(xué)科知識(shí)體系以及學(xué)科思維方式。
總之，對(duì)于文化課成績(jī)不太好，專(zhuān)業(yè)課還過(guò)得去的部分考生，最好半天時(shí)間學(xué)習(xí)文化課，另外半天和晚上學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。而文化課和專(zhuān)業(yè)課成績(jī)都不是很理想的考生應(yīng)在統(tǒng)考結(jié)束之后，合理安排好時(shí)間進(jìn)行文化課的補(bǔ)習(xí)。
