新的學(xué)期已經(jīng)開始半個(gè)月了，許多家長(zhǎng)紛紛通過各種途徑想方設(shè)法給周末放假的孩子“充電”，參加音樂、美術(shù)之類的培訓(xùn)輔導(dǎo)。教育專家表示，此舉可以理解但不可取，要避免那種盲目“地毯式”的報(bào)班，應(yīng)盡可能保持孩子的童真，讓其自由成長(zhǎng)發(fā)展，家長(zhǎng)在大方向上把好關(guān)即可。
“我給孫子報(bào)了上午8點(diǎn)的鋼琴班，還可以報(bào)9點(diǎn)40分開始的美術(shù)班嗎?”“可以啊，中間有10分鐘的休息時(shí)間!”……這是記者在一家專門開展青少年藝術(shù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)聽到的一番對(duì)話。
記者在市內(nèi)某大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳海報(bào)和宣傳手冊(cè)上了解到，該機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容包括聲樂、美術(shù)、節(jié)目主持等16個(gè)大項(xiàng)，一個(gè)大項(xiàng)里又包含許多不同的層次，比如思維訓(xùn)練里就包含7個(gè)層次12個(gè)班級(jí)，每班人數(shù)高達(dá)55人。通過宣傳手冊(cè)，記者發(fā)現(xiàn)許多指導(dǎo)老師在周末兩天里幾乎是全天候輔導(dǎo)，加之正常的周一到周五上班時(shí)間，真的很讓人懷疑培訓(xùn)效果。
針對(duì)這種現(xiàn)象，記者采訪了在教育行業(yè)工作了25年的船山實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)劉敏。劉敏認(rèn)為，這種“地毯式”報(bào)班完全沒有必要，最終還有可能會(huì)阻礙孩子的健康。因?yàn)榭荚嚨拇嬖?，中小學(xué)學(xué)生本身就有一定的學(xué)習(xí)壓力，只有在孩子可以輕松應(yīng)對(duì)文化課程學(xué)習(xí)、身體條件也允許的情況下，家長(zhǎng)才應(yīng)該考慮報(bào)1到2個(gè)符合孩子興趣愛好的課外特長(zhǎng)培訓(xùn)班。家長(zhǎng)在這一過程中要特別注意摒棄攀比和虛榮思想，不能人云亦云，強(qiáng)迫孩子參加一些不感興趣或沒有基本潛質(zhì)條件的課外特長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目。
同時(shí)，劉敏建議，個(gè)人的成功、成才受到多方面因素的影響，家長(zhǎng)與其把孩子送到培訓(xùn)班里長(zhǎng)時(shí)間泡著，不如加強(qiáng)兩代人之間的交流和溝通，多一些心智和感恩教育，盡可能還給孩子一個(gè)快樂的童年，保持孩子的那份童真。在各方面條件允許的情況下，小學(xué)階段的孩子可以多參加一些籃球、羽毛球之類的運(yùn)動(dòng)鍛煉，以便增強(qiáng)體質(zhì)，為以后可能存在的高負(fù)荷學(xué)習(xí)、工作奠定基礎(chǔ)。
