從小學(xué)到大學(xué)均同學(xué) 惟一相同是畫畫
長(zhǎng)晚集團(tuán)滾動(dòng)新聞7月25日訊（記者 周和平實(shí)習(xí)生 杜佳陽(yáng) 張婷）從小學(xué)到初中，從初中到高中，一直在同一學(xué)校就讀的雙胞胎兄弟潘鄭伯、潘鄭仲，又將再次共赴同一所大學(xué)就讀?！皼](méi)想到大學(xué)我們還是同學(xué)！”今日，手拿中央美術(shù)學(xué)院錄取通知書，家住雨花區(qū)的潘鄭伯露出了燦爛的笑容。
畫畫是唯一相同愛(ài)好
雙胞胎兄弟潘鄭伯、潘鄭仲是周南中學(xué)今年的考生，與一般雙胞胎兄弟相比，兩人沒(méi)有難辨的面孔，似乎看不出是雙胞胎兄弟。
“包括身高，我們幾乎什么都不相同，只有一個(gè)相同的愛(ài)好，那就是畫畫?！闭f(shuō)起兄弟倆，哥哥潘鄭伯摸摸頭略帶靦腆笑了起來(lái)：弟弟有1米81，我比他矮，只有1米67；他比較內(nèi)向，我比較開(kāi)朗；他喜歡打籃球，我喜歡打羽毛球；相貌也不相同……
“ 從小就都喜歡畫畫，這算是我們兩兄弟的惟一共同愛(ài)好了?！迸肃嵅f(shuō)，4歲時(shí)，被漫畫吸引的兄弟倆就開(kāi)始對(duì)著漫畫書臨摹，變形金剛、七龍珠等漫畫人物在手下展現(xiàn)。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，父親潘文彬見(jiàn)兄弟倆都喜歡畫畫，便找了一位教畫畫的朋友當(dāng)他們的啟蒙老師，直到高中，兄弟倆正式在專業(yè)美術(shù)老師的指導(dǎo)下系統(tǒng)學(xué)習(xí)美術(shù)。
“我們畫畫的風(fēng)格也不同，弟弟的畫風(fēng)比較細(xì)膩，用線的方式比較柔和，而我就比較大膽，喜歡用放松和粗獷的線條?！迸肃嵅忠淮蔚莱隽诵值軅z的“區(qū)別”。
互相鼓勵(lì)一起成長(zhǎng)
“有時(shí)候，我也畫得不好，這時(shí)也會(huì)閃過(guò)一些放棄的念頭，但在這個(gè)時(shí)侯，弟弟就會(huì)鼓勵(lì)我?！睂W(xué)習(xí)畫畫，潘鄭伯、潘鄭仲兄弟倆堅(jiān)持互相鼓勵(lì)。
每一個(gè)學(xué)藝術(shù)的人可能都有過(guò)這樣的感受，技藝學(xué)到了某一個(gè)階段后，就很難得到突破和提升。高二的暑假，兩兄弟在家練習(xí)速寫，連續(xù)練了兩個(gè)星期后，潘鄭伯感覺(jué)自己一直在原地踏步，有點(diǎn)灰心喪氣，“看到我這樣，弟弟就和我一起從書上找大師的畫臨摹，兩人相互指出對(duì)方的缺點(diǎn)和不足，相互鼓勵(lì)，終于突破了這個(gè)瓶頸?！闭f(shuō)起這件事，潘鄭伯對(duì)弟弟潘鄭仲滿是感激，當(dāng)?shù)艿苡龅筋愃频膯?wèn)題，潘鄭伯也會(huì)像弟弟當(dāng)初幫他一樣盡力幫弟弟度過(guò)難關(guān)，“我們總是告訴對(duì)方，你不是一個(gè)人在‘戰(zhàn)斗’！”
畢加索、梵高、莫奈、米開(kāi)朗琪羅……喜歡油畫和雕塑的潘鄭伯喜歡的畫家很多?！拔蚁矚g臨摹大師的作品，在我畫畫的時(shí)候，我會(huì)把大師的作品放在一邊，自己仔細(xì)地揣摩作品的感覺(jué)，自己再畫。”潘鄭伯說(shuō)，他自己也記不清臨摹了多少位大師，畫了多少畫。
“勤奮＋堅(jiān)持”是成功秘訣
“這么多年，我認(rèn)為在勤奮中能堅(jiān)持下來(lái)就是成功的秘訣?！闭勂饘W(xué)習(xí)心得，哥哥潘鄭伯說(shuō)出了自己的體會(huì)。
潘鄭仲說(shuō)，專業(yè)上主要靠勤奮，多看優(yōu)秀的作品，多和老師、同學(xué)交流，不要怕自己畫得不好就不去和老師交流，抓住任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 。
周南中學(xué)專業(yè)任課老師謝海斌告訴記者，高中三年，潘鄭伯、潘鄭仲?zèng)]有節(jié)假日，沒(méi)有午休，兄弟倆學(xué)畫一直很刻苦。高一、高二時(shí)，學(xué)校課比較緊，兄弟倆每天仍會(huì)擠出兩三個(gè)小時(shí)畫畫，進(jìn)入高三后，他們每天都要畫10多個(gè)小時(shí)，經(jīng)常畫到凌晨?jī)扇c(diǎn)。
在今年高考中，兄弟倆均在中央美院的校考中取得了良好的成績(jī)，哥哥潘鄭伯的專業(yè)成績(jī)還超過(guò)了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院成績(jī)。由于家庭并不寬裕，目前，兄弟倆為高昂的學(xué)費(fèi)奔波起來(lái)。
