四川省出臺(tái)2016年藝體類(lèi)招生工作改進(jìn)意見(jiàn)
據(jù)教育部關(guān)于普通高校藝體類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生工作“著眼公平、分類(lèi)指導(dǎo)、立足規(guī)范、提升質(zhì)量”的總體要求和教育部藝體類(lèi)招生新規(guī)定，為進(jìn)一步規(guī)范我省藝體類(lèi)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，完善考試與錄取辦法，更好地服務(wù)考生，更加有利于高校選拔藝體類(lèi)專(zhuān)業(yè)新生，經(jīng)省招考委批準(zhǔn)，我省2016年普通高校藝體類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生工作將作如下改進(jìn)。
一、調(diào)整省統(tǒng)考音樂(lè)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)分類(lèi)
為保證我省藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在考試與錄取中的專(zhuān)業(yè)分類(lèi)與教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄(2012)》相一致，從2016年起，我省音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試中的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別由原四類(lèi)專(zhuān)業(yè)(音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)理論作曲、音樂(lè)表演、音樂(lè)舞蹈)，調(diào)整為按音樂(lè)學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)表演、錄音藝術(shù)、藝術(shù)史論等五類(lèi)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行考試和劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線。
上述五類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考試科目、范圍、分值將在《四川省2016年普通高等學(xué)校音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)介》中向社會(huì)公布。
從2017年起，參加面試科目的考生在專(zhuān)業(yè)考試網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，均須根據(jù)招生簡(jiǎn)介的要求填報(bào)所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的面試考試曲目。專(zhuān)業(yè)考試時(shí)，考生在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)招生簡(jiǎn)介的要求和考場(chǎng)工作人員隨機(jī)抽取演唱(奏)曲目進(jìn)行考試。
二、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)行平行志愿投檔
為了降低體育類(lèi)考生填報(bào)志愿難度和落榜風(fēng)險(xiǎn)，從2016年起，我省在體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科批、專(zhuān)科批實(shí)行平行志愿投檔模式。在政審和體檢合格，文化與專(zhuān)業(yè)成績(jī)均上線的前提下，體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)依據(jù)專(zhuān)業(yè)成績(jī)(院校在招生章程中對(duì)文化成績(jī)可提出高于省控制線的要求作為投檔條件之一)，按規(guī)定的位次排序辦法確定考生的位次。設(shè)置了6個(gè)院校志愿，院校內(nèi)設(shè)6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿及愿否專(zhuān)業(yè)調(diào)配選項(xiàng)。錄取時(shí)，各批次志愿(含征集志愿)根據(jù)“位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”的規(guī)則進(jìn)行投檔供院校審錄。
體育類(lèi)的本、專(zhuān)科平行志愿投檔前，省教育考試院根據(jù)公布的招生計(jì)劃數(shù)和高校報(bào)送的調(diào)檔比例，向各有關(guān)高校進(jìn)行模擬投檔。高校報(bào)送的調(diào)檔比例原則上控制在105%以?xún)?nèi)，未報(bào)送調(diào)檔比例的，首次模擬投檔一律按照105%進(jìn)行。高校根據(jù)生源情況與省教育考試院協(xié)商確定調(diào)閱考生檔案的要求，并在投檔前完成計(jì)劃調(diào)整、確定調(diào)檔比例，確保符合錄取規(guī)則的調(diào)檔考生能夠錄取。
三、網(wǎng)上打印專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)考證
從2016年起，藝體類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試的準(zhǔn)考證由考生在網(wǎng)上打印，方便考生查閱藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的面試和筆試科目、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)測(cè)試項(xiàng)目，知曉考試時(shí)間以及分組、考場(chǎng)安排等。各考點(diǎn)在考試前不再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
