国产97成人亚洲综合在线,色播日韩,久久中文字幕av不卡一区二区,一个人在线观看视频免费,啦啦啦视频在线观看www

一到周末，巴城的藝術培訓班就開始熱鬧起來。家長們都希望孩子有一門藝術特長，紛紛將小孩送進各種藝術教育課堂學舞蹈、繪畫、書法、彈鋼琴等。日前，記者在巴城調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%以上的小學生都曾上過藝術培訓班，有的孩子甚至學了兩三類。由于學習壓力大等種種原因，最終堅持“學藝”的孩子寥寥無幾。
　　
　　調(diào)查1：
　　
　　巴城小學生掀起“學藝”熱
　　
　　6月21日下午3時許，記者在巴城江北車站水果市場五樓某藝術學院的一小學生舞蹈培訓班看到，前來參加拉丁舞培訓的小學生達60多人。很多學生稱，他們學習舞蹈的經(jīng)歷最少也有兩年多時間了。
　　
　　6月22日，記者對巴州區(qū)二小的兩個班進行抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)同學都在“學藝”。該校3年級某班共有學生67人，學習器樂12人、聲樂3人、舞蹈18人、書法27人、繪畫14人、鋼琴1人，其中一些學生學了兩三類。巴州區(qū)二小江北分校一年級四班學生劉欣語一到周末就很忙碌，她學了舞蹈、繪畫兩門藝術課。“我喜歡舞蹈、繪畫，一點都不覺得累?！倍撔W生張欣竟同時學了三個科目——舞蹈、美術和小提琴?！扒皟蓸游液芟矚g，學起來還有興趣。小提琴我不喜歡，也不愿意學，覺得好枯燥，每次都練得很累?！睆埿勒f。
　　
　　記者對該校四年級某班調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該班共有68名學生，“學藝”的有37人次，包括器樂5人、聲樂4人、舞蹈10人、書法8人、繪畫6人、鋼琴4人。
　　
　　據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學生基本上都是依據(jù)自己喜好，在家長幫助下選擇“學藝”科目，利用雙休日、寒暑假學習。
　　
　　調(diào)查2：
　　
　　不少學生半途而廢
　　
　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不管是孩子自愿，還是家長一廂情愿地讓孩子“學藝”，巴城80%以上的孩子都曾上過藝術培訓班，但不少孩子都是半途而廢。
　　
　　賈女士的兒子小學一年級開始學彈鋼琴，并過了五級。小學畢業(yè)后，賈女士把孩子送到成都讀書，彈鋼琴也就不了了之。賈女士直言不諱地告訴記者，她送兒子學彈鋼琴，并不是希望兒子今后走這條藝術之路，只是考慮到兒子小時候特別好動，為了鍛煉他的耐性，于是選擇了讓他學鋼琴。孩子讀初中任務重，且在成都沒有條件，于是慢慢地放棄了學鋼琴。
　　
　　巴城王先生的女兒已讀大學，孩子四五歲時，王先生就把她送去學書法、美術、電子琴。王先生說，他當時送孩子“學藝”的目的是，孩子考高中時如果成績不是特別好，就考藝術類院校。王先生把孩子管得很嚴，每個周末，“學藝”占了孩子大量的休息時間。孩子讀初中后，“學藝”時間自然縮水，且孩子對所學“手藝”一點興趣都沒有。王先生很無奈，最終只得放棄。
　　
　　分析：
　　
　　四大原因促“學藝”
　　
　　王敏是巴城的一名二胡專業(yè)老師。他在南壩租了一個門市教二胡7年了，截止目前，他已收了200多名學生，其中僅有4名學生仍在堅持學習，并進入四川音樂學院繼續(xù)深造。更多的學生到初中后，漸漸地放棄了“學藝”。
　　
　　據(jù)王敏分析，多數(shù)家長送孩子“學藝”主要出于以下四種原因：有的家長把學習藝術視為孩子學習成績不好時的出路，希望通過考取藝術特長生等方式在升學中獲得優(yōu)惠政策；有的孩子性格內(nèi)向，或是調(diào)皮好動，家長為了鍛煉孩子，磨礪孩子，督促孩子“學藝”；有的家長則是從孩子的興趣出發(fā)加以培養(yǎng)；有的家長希望孩子有一個業(yè)余愛好，出身社會擇業(yè)時占優(yōu)勢。
　　
　　大多數(shù)“學藝”孩子為何半途而廢？王敏認為，一些孩子因為進入初中后，學習任務繁重，壓力增大，沒有時間“學藝”；還有一些家長看到孩子學習太辛苦，為了學業(yè)成績，讓孩子放棄繼續(xù)“學藝”。
　　
　　建議：
　　
　　家長莫盲目“跟風”
　　
　　“我認為如果學生一旦選擇了一種樂器或其它藝術特長，就一定要堅持下去，這需要家長的支持和督促，這樣孩子就會慢慢地愛上它，并堅持下去?！蓖趺舾嬖V記者。
　　
　　記者從巴中市招辦了解到，今年巴中市普通高考共有考生23724人，其中，藝體類報名考生4206人，占整個高考報名人數(shù)的1/6。在4206名藝體考生中，美術考生2772人，音樂考生782人，體育考生652人，而報名參加編導、表演類的考生非常少。“從巴中市每年高考的報名人數(shù)來看，藝體考生占的比例非常大，這說明學藝體還是當前的熱門?！笔姓修k相關負責人稱。
　　
　　特級教師王光金認為，孩子不能堅持下去，很多時候是因為家長急功近利。很多家長在孩子學習才藝方面投入了大量的財力和精力，寄予了較高的期望，孩子始終在較大的壓力下學習，學習過程已經(jīng)喪失了藝術教育的本義。因此，專家建議“學藝”能使孩子聰明，對提高兒童的智商有幫助，但家長不要盲目讓孩子跟風“學藝”，同時對孩子的期望不要太高，應提供輕松的學習環(huán)境，不要讓“學藝”變成孩子的負擔。