聯(lián)想，不是說lenovo哦~ 是說人們的一種心理活動，這種心理活動讓人對世界有了自然的理解和表達。
通過對自然界事物的理解、抽象演化，人們創(chuàng)造出很多圖形、文字來表達各種意思，向他人傳遞信息。
人們不斷積累經(jīng)驗，聯(lián)想經(jīng)歷的特點不斷被深化、強化，促使表達者的設計活動不斷發(fā)展。
到如今，我們已可以明確運用前人總結的聯(lián)想規(guī)律（相似聯(lián)想、接近聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想）來施展
設計，向我們的用戶傳達各種信息。
可是……
別人心中的聯(lián)想活動，我們有多大的控制能力呢？
我們可以有，我們必須有！
本文以下將分享三個問題：
什么東西讓人們聯(lián)想？ 圖形化設計的元素（磚瓦）
用什么方法導演人們的聯(lián)想？ 設計過程（手藝）
拿什么樣的精神來導演聯(lián)想？ 設計原則（心法）
圖形化設計的“親戚”很多，如信息圖表設計、信息可視化設計、視覺傳達設計 等等。
我們可以說他們都與圖有關，與意思、數(shù)據(jù)或邏輯有關。歸根結底 他們都是要把信息直觀、準確、快速
、清晰的傳達給人們，以獲得理解和共鳴，甚至快速的被記住。
為了讓人們能真的依著導演去聯(lián)想，正確理解我們的意思，我們需要研究認識以下內容：
什么東西讓人們聯(lián)想？圖形化設計的元素（磚瓦）
我們通常用不同的視覺元素，代表不同的數(shù)據(jù)和信息維度，將這些帶有意義的元素組織在圖中，通過控制
一個或多個元素變量，來體現(xiàn)數(shù)據(jù)信息間的關聯(lián)。
用什么方法導演人們的聯(lián)想？設計過程（手藝）
不同的信息 適合不同的圖形化設計
1. 簡單的目標 — 圖像表征
2. 簡單的意思
就可以像上文中例1和例2那樣，用基礎的柱狀圖（或餅狀圖等）、簡潔的圖示，就可以解決問題了。
3.較復雜的邏輯或內容
如表達我們這里“設計師的一天” ( 原圖過大，這里縮小了一點放上來）
哈哈~ 能列出這里總共說了哪些信息點么？
……
總之，各種元素的搭配和利用，要根據(jù)實際需要來統(tǒng)籌安排，要做到每個細節(jié)都是有道理的合理的安排。
拿什么樣的精神來導演聯(lián)想？！設計原則（心法）
1. 我們第一眼讓用戶看到的線索，一定要清晰凸出。
要放進一張圖的信息，至少會以一個貫穿整體的線索關聯(lián)。這條線索很多時候也是這個圖的主題。信息的
組織 就要靠這條線索了。
如“設計師的一天”，線索就是自始至終一天的時間，所以我就按照鐘表的刻度來對應每個時段會做的事
，還標出了四個時間關鍵點。
說到這兒，要講一個小案例：
這是某好友“與我的故事”模塊，旨在告訴我該好友與我有什么共同點，當然實際是希望制造完善資料和
互動的機會。
大家也可以體驗一下，它藏在QQ2011正式版下，對方的資料卡窗口中。
要說的是，最初的方案不是彩虹橋，是一棵友誼樹，請看：
設計師最初的想法是兩好友間的友誼樹，樹根上抽象伸展出根系，每個根枝的末端指向一個屬性，寓意為
養(yǎng)分供給著友誼樹成長。當屬性相同時根系顯綠色，當屬性不同時根系灰顯。兩人相同的屬性越多寓意養(yǎng)
分越多、樹根綠的越多，樹木就越茂盛。
初期交互過程中的演化：
越來越規(guī)矩、簡單。
但為了組織一堆數(shù)據(jù)而抽象出來的“友誼樹”卻愈發(fā)弱小了。設定的最弱到最強的表現(xiàn)是：
最弱的時候是只有兩片葉子的芽，卻要拖著好大一坨“樹根”。
按照交互的方案表達，線條簡潔，顏色單純，很平的感覺比較輕量。
但是灰色與綠色的根摻雜在一起并不好辨識，而且當灰色過多時 無法很好收斂可能給用戶造成的負面情
緒。
更讓人緊張的是，視覺處理過程中，為了避免不和諧的頁面分隔，去掉了“地平線”的感覺，分隔地上、
地下的界限已不在，小芽就被膨脹擴張的根條淹沒，整體的表達不再淺顯貼切。
此時呈現(xiàn)出來的結果，已讓人較難聯(lián)想到圖的線索，和背后真正的意思了……
后來立意改變，采用彩虹橋寓意兩人的友誼，向天空升起一個個屬性泡泡。相同的屬性越多，彩虹橋跨過
的弧度越大。未跨過的部分漸變至偏白的低飽和度，如此一來，主體目標夠大，屬性相同的程度很容易辨
識，頁面的色彩也飽滿了起來，并且規(guī)避了不和諧的頁面分割，算是比較成功的一次優(yōu)化了。
回過頭來總結：
主題的線索，是人們對號入座展開聯(lián)想理解的開始。如果別人連線索也就是你這些信息的組織方式 都沒
看懂，那就沒辦法聯(lián)想到你圖中的邏輯，這個圖就白做了。
我們?yōu)榱藢⒁欢逊彪s信息簡潔、清楚的表達，把他們按一個線索組織起來。
有時會為這個線索凝練出一個主體（比如上面所說的“友誼樹”、“彩虹橋”），來承載這些信息的邏輯
關系。
所凝練之主體，是第一個要站出來的，從它開始，用戶才在觀察這些信息與它的關聯(lián)性中，更好去理解信
息和邏輯。
如果為了凸出信息而凸出信息，那還凝練出來這個主體干什么呢？
所以說，聯(lián)想的過程需要順序，需要導演！
2. 我們安排的“劇情”，一定要符合人們的認知理解 和客觀規(guī)律，接近真實生活經(jīng)驗。
比如，關于對顏色的感覺：
顏色 在應用的時候，是運用人們的心理感知規(guī)律，來加強人們的聯(lián)想和理解。
如橙色 是暖的對應到熱的活躍的；
藍色 是冷的、平靜的，對應到不活躍的。
那么橙色到藍色的過渡漸變，自然成為人們的一個理解思路，他會很自覺的感受到你的意思。
比如，關于事情發(fā)展的順序：
在說明流程的時候，假如我們圖中的主角是一個水龍頭，用它來串聯(lián)流程，那就是
從把手開始，依次經(jīng)過旋轉點、龍頭、出水口，最終走到流出的水滴。
不可能倒著來，否則不符合客觀事實的邏輯順序。
比如，關于一種現(xiàn)狀的延續(xù)性聯(lián)想
在QQ相關設計的實際項目中，我們通常是將某用戶個人的信息獨立呈現(xiàn)出來，但我們又往往打算讓用戶與
其他人的圖表碰到一起 比較，然后讓他們感受到其中的不一樣 和樂趣。
那就有一個問題了—— 如何在用戶沒有看見其他人的圖表時，就能充分感受到他自己的圖表是在什么階
段或檔次呢？不然怎么讓他主動去比較？
來看案例 ：
這是QQ概況圖形化表達設計中的一個過程方案（最終飛機掉了）。
我們的本意是給“用戶QQ的價值”一個具象的寄托，同時滿足用戶間的強弱對比表達。
一開始我想用一個瓜果籃表達，價值越高 則瓜果種類越豐富、數(shù)量越多，這樣用戶看到自己籃子里的東
西 會相對準確的感覺到自己的QQ是什么情況，有沒有讓他興奮。
但是這個想法品牌延續(xù)性未顧及到，實現(xiàn)也有困難，不便后臺繪圖，如果純貼圖的話，視覺設計師的工作
量也會徒然增大不少，因此放棄了。
后來想到不同體格的動物 ——覺得與我們的品牌關聯(lián)性太差，當用戶僅看到自己的圖表時，獨立的動物
之間 在狀態(tài)上沒有自然的延續(xù)，讓用戶較難想象與其他人有很明確的可比性。
想到不同大小的鳥（就是上面那個） —— 在物種上保持了一致，形成了形象間一定的延續(xù)性，但還是與
我們的品牌關聯(lián)性太差。
最終決定用不同年齡階段的QQ企鵝 —— 總算緊扣上了我們自己的品牌，并且從幼兒到青壯年間的狀態(tài)過
渡具有很好的延續(xù)性、強關聯(lián)，當用戶僅看到自己的圖表時，不管呈現(xiàn)何種時期的企鵝，他都能聯(lián)想到對
應的狀態(tài)。并且很容易延展的想到還有什么樣的狀態(tài)，他要做些什么才可以提升自己QQ的總體價值。
視覺同學所繪的小企鵝初稿：
總之，在邏輯表達的任何一個細節(jié) 都要盡量的靠近實事。這就是說，圖形化設計的內涵容不得牽強。
