據(jù)了解，根據(jù)教育部《2010年普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)招生辦法》，2010年藝術(shù)類專業(yè)錄取時，報考藝術(shù)類本科專業(yè)的考生，高考成績不低于本市確定的第二批次普通本科錄取控制分數(shù)線的65%，而2009年的這一比重是60%。藝術(shù)類高職（?？疲?、高職單考單招藝術(shù)類錄取控制分數(shù)線不變，仍是不低于相應批次錄取控制分數(shù)線的70%。
從我省情況來看，2009年藝術(shù)類本科控制線為文科301分、理科312分，分別是2009年普高二本分數(shù)線的60%。如果按65%的比例來說，今年藝術(shù)類文理科本科線分別要達到326分和338分。
文化分將成考生升學關(guān)鍵
近幾年來，由于藝術(shù)類高考報名人數(shù)逐年遞增，近幾年來，各高校實際錄取的藝考生的文化分也逐年提高。我們可以從以下兩個數(shù)據(jù)窺知一二。
2007年，藝術(shù)類高職（專科）的文化課考試錄取分數(shù)線由2006年錄取控制分數(shù)線的60%提升至70%；今年，藝術(shù)類本科的文化課考試錄取分數(shù)線要求不低于第二批本科錄取控制分數(shù)線的65%，又較去年提升了5個百分點。
值得注意的是，不少高校在進行藝術(shù)類專業(yè)錄取時都會綜合參考考生的文化成績和專業(yè)成績，因此教育人士認為，在綜合成績衡量中，如果文化課成績不佳，考生最終可能難被好學校錄取。
各方對藝考新政看法不一
對于新政，在藝術(shù)考生和家長中都流傳這樣一種說法，專業(yè)課比文化課更重要?！拔覀兏鶕?jù)2008年、2009年的情況算過，5個文化分才抵1個專業(yè)分。”
對此，省教育招生考試院的相關(guān)人士表示，藝術(shù)生錄取“門檻”的提高，就是為了讓考生們進一步重視文化課，進一步提升他們的綜合素質(zhì)。
我省一高校的美術(shù)專業(yè)老師也表示，“文化課分數(shù)的提高是必然的結(jié)果，將來文化課的重要性還會提升，考生要做的就是努力把每門課的分數(shù)都考的高一點。”
